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小学4年级体育说课稿体育有助于培养学生勇敢顽强、吃苦耐劳的意志品质以及拼搏和勇于进取的精神接下来小编搜集了小学4年级体育说课稿欢迎查看尊敬的各位专家、评审、老师大家好!今天我说课的内容是水平二四年级《站立式起跑》第一课时
一、教材分析主要教材站立式起跑是在水平一小学生起跑的基础上是对起跑动作的深入学习为以后的水平
三、四的快速跑学习打基础主要是通过站立式起跑姿势的反复练习初步掌握站立式起跑的动作方法训练学生的反应时并能把起跑与起跑后的快速跑结合起来辅助教材游戏《抗震救灾》培养学生爱国主义民族精神最终使学生身体健康身心愉快
二、教学目标1知识目标了解和学习站立式起跑的动作要领能按口令做出站立式起跑的动作2能力目标培养学生的观察、分析、模仿动作的能力3情感目标使学生乐于接受教师的指导和教育能积极参与到各种学习活动中培养爱国主义民族精神和创新能力
三、教学重点降低重心身体前倾
四、教学难点身体放松反应迅速
五、教学过程为了更好地完成教学目标我确立了一个宗旨四种方法四个阶段1教学宗旨本节课从始至终要贯彻面向全体学生人人参与体育人人享有体育人人都有进步人人拥有健康的体育精神2教学方法语言诱导法示范讲解法激励评价法3教学环节准备阶段学习阶段巩固练习阶段放松结束阶段
1、准备阶段★进行2分钟左右的队列练习注重培养学生良好的组织纪律性改善身体形态★教师引领热身活动选取广播操《七彩阳光》中的腹背运动和上、下肢一些徒手操作为准备活动学生在教师口令下能够做到反应敏捷动作准确教师有针对性的给予表扬
2、学习阶段★引出问题问题设计奥运会中长跑运动员采用什么样的起跑方式还有那些比赛是用这种起跑方式两个问题完成注意力的转移点明本课学习任务站立式起跑教师用富有激情的语言来感染、引导学生从各种姿势的起跑过渡到学习站立式起跑的方法调动了学生求知欲望★教师示范教师进行简明易懂的讲解及正确的示范让学生对所学知识有个更加清晰的概念这样80%以上的学生能够很好地解决并掌握教学重、难点★学生练习教师完整示范之后以组为单位展示及时对错误动作进行指导与纠正体现师生互动对能够准确做出站立式起跑动作的同学及重难点掌握牢固的同学进行评价
3、巩固练习阶段辅教材游戏《抗震救灾》本游戏体现了学生团结协作克服困难的勇气和坚强的意志...。