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文本内容:
《秋天的图画》二年级语文教案设计
一、教学目标设计
1、知识目标会认8个生字会写8个字
2、能力目标正确、流利、有感情地朗读课文背诵课文培养学生的欣赏能力
3、情感目标体会作者对秋天的景色和勤劳的人们的喜爱和赞美之情培养学生热爱秋天、热爱大自然的情趣愿意用自己喜欢的方式表现秋天
二、教学重点、难点分析《秋天的图画》是一幅色彩艳丽的图画作者运用比拟的手法描画了金黄的梨、红红的苹果、金黄的稻海、燃烧的火把所构成的丰收的热闹情景及人们的喜悦之情本文篇幅短小浅显易懂、富有童趣可引导学生自主学习在反复朗读中欣赏、体会“勤劳的人们画出秋天的图画”是本文的难点要指导学生在理解前文的基础上反复体味
三、教学媒体设计多媒体课件
①教学开始创设氛围
②演示课文内容及相应景色
四、课时安排2课时第一课时【教学目标】
1、能熟读课文并能有感情地朗读课文基础好的同学能背诵课文
2、会认课文“苹果”中的“图”、“梨”、“笼”、“颊”、“浪”、“梁”、“燃”、“勤”、“劳”八个生字
3、初步感悟秋天的美好【教学重点难点】
1、教学重点是熟读课文并能有感情地朗读课文或背诵课文
2、教学难点是初步感悟秋天的美好教学过程
一、预习指导提要
1、把课文下面“小水果”上的生字字音读准读熟会组词;
2、把课文读通读顺注意发音准确吐字清晰读通顺后再读给家长听
3、借助词典理解不懂的词语解决不了的问题用标记;
一、课前导入创设情境
1、师昨晚老师收到了秋姑娘寄来的一封信信有两页第一页是一副画第二页是文字你想看(出示课件1)
2、学生看图说意思
3、给画取个好听的题目揭示课题
4、导入课题“秋天的图画”(点击课件1出示题目)
二、初读课文整体感知
1、刚才我们看了信的第一页那第二页又写了什么呢其实这一页的内容跟我们书上第4页是一样的小朋友们先自己准备一下看个小朋友能非常准确地读下来
2、学生自由读课文不认识的字圈出来自己想办法解决并且数一数课文一共有几句话(提示可以问老师、问同学还可以看书上小苹果中的拼音)
3、学习小组合作学习;师刚才小朋友们都各自准备了一会儿现在咱们先在小组中练习要求是
(1)、画画生字把生字读准确;
(2)、想想生字把生字认一认;
(3)、读读课文把课文读通顺
4、各小组派一个代表读信的内容读后评议(出示课件2生字带拼音的课文)
三、诵读课文读中感悟1.用自...。