幼儿园小班绘本活动教案毛头小鹰

幼儿园小班绘本活动教案毛头小鹰好笋出好竹，好师出好徒，教师最重要的职责之一是培养学生的自信下面是的幼儿园小班绘本活动教案毛头小鹰，欢迎大家参考活动目标

1.在听听、看看、猜猜中初步感知故事情节，尝试用自己的想象力大胆表达自己的想法.

2.通过集体阅读，进一步理解绘本中蕴含的道理小孩安心做好小孩，长大后才能做自己的主人活动准备PPT课件;绘本图书若干;根据孩子的本领，适当准备道具活动过程

1.聊一聊，现场展示，介绍拿手本领师听说我们班的小朋友们有许多本领，是这样吗谁来介绍一下自己最拿手的本领!刚才每位小朋友都介绍了自己的本领，其中有一个小朋友说会跳骑马舞哟老师准备了音乐，请他来展示一下自己的本领好吗掌声送给他!

2.猜一猜封面人物有什么本领，引出绘本故事师今天我要给大家带来一位新朋友，他叫毛头小鹰，一起向他打个招呼吧!猜猜看，毛头小鹰的本领是什么怎么知道的猜得对不对呢，让我们一起去听听毛头小鹰的故事吧

3.听一听，观察画面，猜想故事情节师讲述故事小毛头假装可怜的说“我没有爸爸，没有妈妈，没有半个亲人，我是个孤儿”那么小猫头鹰是孤儿吗小朋友们肯定说“是”师那我们接着往下读，“说什么傻话呢，你当然有爸爸，也有妈妈”，呵呵，小毛头鹰不是孤儿，那他为什么这么说呢师小毛头说“我当然知道，我在表演呀”爱表演的毛头师小毛头学习蜂鸟在空中悬停;学习大嘴鸟向下俯冲;飞进大雁的编队假装大雁，一起排成人字飞行，大雁“嘎嘎”地叫着，而毛头的叫声却是“胡!胡!”惹人发笑;毛头还学鸵鸟把头伸进沙子里，学火烈鸟在水边“金鸡独立”……小朋友是不是也爱表演呢请小朋友上来表演一下爱学习小毛头师小毛头讨爸爸的欢心，学习医生和律师，也讨妈妈的欢心，学习表演和跳踢踏舞小朋友猜一下，小毛头在什么上跳的踢踏舞呢小朋友故事马上就要讲完了，你们知道小毛头长大了变成什么了吗师你们猜得对不对呢答案就藏在书里老师在你们看插画的时候播放一段轻柔的音乐当音乐结束的时候，请你把书放回到书架上

4.读一读，绘本图书，理解其中蕴含的道理1师小朋友们，故事讲完了，你们知道这个故事叫什么名字吗看，这就是我们今天的故事——《毛头小鹰》2让我们再来完整地读一读这个故事吧!轻轻地打开第一页，故事开始了，遇到你喜欢的地...。