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文本内容:
小鸡长大了小班科学活动教案教育目标
1、通过观察图片,了解小鸡的生长过程及基本特征
2、进一步学习根据教师的提问,表述自己看到的图片内容
3、乐意用肢体动作表现小鸡的生长过程,培养想象力、创造力活动准备
1、一段音乐、
2、幼儿用书、教学挂图60——
26、练习册活动过程
一、导入部分
1、教师做小鸡“叽叽叽叽”的动作,激发幼儿的活动兴趣教师小朋友们猜猜这是什么小动物呢
二、新授部分
1、引导幼儿逐一观察图片,了解小鸡的生长过程教师你知道小鸡是怎么来的吗鸡蛋是怎样变成小鸡的呢教师我们一起来看一看是谁在孵蛋呢母鸡妈妈教师鸡蛋有什么变化裂开了、破裂了教师鸡蛋怎么会破呢谁在里面鸡蛋里面有小鸡教师小鸡是用什么啄破蛋壳的呢小鸡是用嘴巴啄破蛋壳的教师你看到小鸡了吗蛋壳裂开了,它的身体是在蛋壳里还是蛋壳外呢教师哇!小鸡推开蛋壳,出来了,我们仔细看看它的眼睛是怎么样的呢教师小鸡站起来了,羽毛怎么样了呀它是什么样的呢让我们一起来学学小鸡叫
2、引导幼儿了解小鸡长大后的样子,知道它与公鸡、母鸡的区别教师小朋友们知道,小鸡长大后是什么样子的呢有的长成公鸡,有的长成母鸡教师小结小鸡还小的时候分不清楚有什么不同,等小鸡长大以后有的长成公鸡、有的长成母鸡,公鸡的鸡冠更大,尾巴更长,母鸡的鸡冠更小,尾巴更短教师小鸡和公鸡有什么不一样公鸡是怎么叫的呢教师小鸡和母鸡又有什么不一样呢母鸡怎么叫的
三、游戏;小鸡长大了游戏玩法;幼儿随音乐用动作表现小鸡生长的过程,教师用语言进行提醒最后,当教师说“小鸡变、变、变”时,幼儿用动作或用声音变成公鸡或母鸡效果分析。