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文本内容:
《洋娃娃和小熊跳舞》托班音乐教案
一、活动目标
1、引导幼儿初步学会舞蹈并能完整地进行表演
2、幼儿能够在舞蹈中正确变换位置提高动作的协调性
3、幼儿感受舞蹈的欢乐情绪体验跳双人舞的乐趣
二、活动准备
1、歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》
2、小熊头饰若干
3、教学课件
三、活动过程
1、教师出示教学课件进入音乐坊环节请幼儿欣赏歌曲并进行简单的热身运动教师这首歌好听让我们一起点点头高兴地转个圈圈吧!
2、教师引导幼儿观察音乐坊中的画面引出活动内容
(1)画面中都有谁
(2)你们知道洋娃娃和小熊跳的是怎样跳舞的
3、教师继续播放播放歌曲引导幼儿边听音乐边熟悉歌词教师你知道洋娃娃和小熊跳的舞蹈
4、教师启发幼儿创编舞蹈动作教师帮助幼儿将动作串联起来
(1)教师将幼儿分为两两一组并面对面站好做拍手的动作请其中一名幼儿佩戴小熊的头饰
(2)洋娃娃和小熊见面后两人可能会做什么动作呢
(3)教师请面对面的幼儿互相拉手转一圈后再回到自己的位置上继续拍手
(4)圆圈舞是怎样跳的呢
(5)请面对面的两名幼儿做点头的动作小熊小熊点点头洋娃娃也跟着小熊点起头来
5、教师启发幼儿想象和模仿洋娃娃笑起来的样子
(1)猜一猜洋娃娃是怎样笑的
(2)启发幼儿想象洋娃娃笑起来的样子小熊的表情和动作
(3)洋娃娃哈哈笑的时候小熊可能在做什么
6、教师请一名幼儿完整地表演舞蹈请其他幼儿欣赏前奏有节奏的左右摆头第一句两人面对面拍手(洋娃娃和小熊跳舞跳呀跳呀一二一)第二句两人手拉手转一圈回到原来的位置上继续拍手(他们在跳圆圈舞呀跳呀跳呀一二一)第三句两人面对面点点头(小熊小熊点点头呀点点头呀一二一)第四句洋娃娃用食指指着自己的脸蛋小熊站在原地拍手(洋娃娃呀笑起来呀笑呀笑呀哈哈哈)
7、师幼共同随音乐舞蹈感受跳双人集体舞的乐趣
四、活动延伸等到幼儿熟悉舞蹈动作后请幼儿之间互相换角色或寻找新的舞伴继续舞蹈。