还剩2页未读,继续阅读
文本内容:
关于好玩的沙子的小班活动教案设计思路幼儿对自然界的一切都充满了好奇,对好玩的沙子更是有着浓厚的兴趣,每次玩沙总是乐此不疲于是我们便抓住这一幼儿感兴趣的课题设计并组织了此次科学活动——“好玩的沙子”让幼儿在玩沙的过程中通过观察、感知、比较、交流获取对沙子基本特征的了解,培养幼儿初步的环保意识,体验玩沙的乐趣活动目标
1、探索并感知沙子的基本特性
2、了解沙子在日常生活中的作用,体验沙土游戏的快乐
3、通过了解沙尘暴的有关知识,培养环保意识活动准备
1、沙漠和海滨的录像、几种颜色的沙子标本、水泥少许
2、每桌一盘沙子、五个沙箱,每个幼儿一杯沙子、一罐土
3、冰糕棍、抹布、盛清水的杯子(每组必备)、废旧物品制作的漏斗
4、铲子、小水桶、印模、吸铁石、网眼大小不同的筛子、废旧纸杯、玩沙工具等
5、沙尘暴录像带、一盘沙、用报纸卷好的纸简活动过程
一、美丽的沙
1、录像画面一;广阔的沙漠引导幼儿讨论沙漠里的沙子是什么样的?(黄色,干燥,有许多)
2、录像画面二美丽的海滨引导幼儿讨论海滨的沙子是什么样的?(非常细,柔软,湿的)
3、小结沙子的颜色很多,最常见的有白色、黄色,还有黑色、红色和紫色(逐一出示红色、黑色、紫色沙子标本给幼儿看)自评幼儿仅仅对常见的黄沙x较熟悉,通过观看录像片,丰富了幼儿对沙子的认识
二、细细的沙
1、请幼儿随意玩沙,通过看、摸、吹、闻来感知沙子的基本特征(幼儿点点的、小豆豆、粒粒的,经老师引导后说出是颗粒状的)
2、两个幼儿为一组进行装沙游戏,用筛子、水桶、铲子、漏斗等工具,想办法使沙子流动起来,感知沙子流动的特性
3、引导幼儿在盛水的杯子里放人沙子,然后用冰糕棒搅一搅并观察,有什么变化(水变得有些浑浊,沙子沉到杯底、沙子变湿了,且不溶于水)
4、请幼儿分别用两个同样的矿泉水瓶(瓶底打孔)装等量的沙、土,再请幼儿分别向两个瓶子倒入同样的水,说说看到了什么现象(盛土的瓶只有少量的水流出,大部分水被上吸收;沙子中的大部分水较快地从瓶底流出,只有很少一部分被吸收)自评幼儿以往有过玩水的活动经验,知道盐、糖溶于水的道理,所以在这个环节中幼儿通过简单操作就很快得出了结论沙子不溶于水,但是有吸水性,其吸水性比土要差但要注意提醒幼儿倒入沙子和土中的水要一样多,以确保实验的准确性
5、为幼儿提供...。