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幼儿园中班优质教案迷路的小鸭导语为了用制作图谱的方法引导幼儿创编学习歌词让幼儿在操作的过程中愉快、主动地学习唱歌并从歌曲中感受到人与动物间的美好情感下面是cnfla小编为您收集整理的优质教案希望对您有帮助随着幼儿园艺术教学改革的进程新的歌唱教学的理念已逐步为大家所接受接踵而来的是幼儿园的歌唱教材也日益短小、幽默孩子接受一些情节性传统优秀歌曲的机会很少而这些老的儿童歌曲不仅旋律优美而且歌词内容丰富如同讲述一个个动听的故事深受幼儿的喜爱人们常说“老的东西不能丢”是啊“老的东西”之所以经久不衰它往往蕴含着许多的价值我们应用发展的眼光来看待和利用因此我组织幼儿开展了歌唱教学“迷路的小花鸭”一活动目标
1、引导幼儿理解两段歌词及表达的不同情感在学会唱歌的基础上学习用轻柔、跳跃的歌声加以表现
2、尝试创编歌词及制作图谱体验歌唱活动的乐趣
3、引导幼儿用动作表现歌词内容发展想象力
4、感受人与动物间和谐美好的关系培养幼儿关心、爱护小动物的情感二活动准备图片《迷路的小花鸭》一二图谱一二哭笑脸谱各一个幼儿人手一份图谱小图片若干三活动过程
1、练声我爱我的小动物5个音阶B“F评析开始部分的练声既是为下面的歌唱活动作好准备同时也让幼儿在歌唱喜爱的小动物时自然地表达对动物的热爱之情
2、故事导入激发幼儿的兴趣出示图片一师你看到了什么幼A我看到有一天一只小鸭子在池塘边玩幼B我看到小鸭子哭了因为它想妈妈了幼C我还看到了柳树师讲述故事有一天小花鸭在池塘边的柳树下玩玩着玩着它迷路了找不到家也找不到妈妈了它哭了哭着喊着叫它的妈妈评析这是一个开放性的问题它打破了传统提问“这地方有谁”等问题带来的局限性它使幼儿能充分表达他们对画面意思的理解使图片变活也便于幼儿理解教师讲述的故事
3、教师随旋律跳一段舞让幼儿猜猜老师想要告诉大家什么幼A我看到老师做这个是水波的意思做手指波动状幼B我看到树在摇摆手臂挥动幼C我看到小鸭子在叫这样是哭做擦泪动作评析这一环节主要让幼儿在欣赏舞蹈的同时熟悉旋律同时也给下面的歌表演一个示范性的启发
4、师生合作填充完成图谱一学唱歌曲第一段1出示图谱了解每一格表示一句歌词教师唱幼儿按序指图师碰到了什么问题幼第
1、
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