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幼师德师风学习心得体会xx学高为师身正为范以下是小编给大家整理提供的学习心得内容快来阅读看看幼师德师风学习心得体会一幼儿教育是学校教育和终身教育的奠基阶段如果没有一个扎实、良好的初始启蒙教育就会影响其后的更高层次的发展因此幼儿教师担负着对幼儿进行全面发展教育的重要责任这就要求幼儿教师不仅要具有知识与能力的素质更应该具有良好的师德修养一个具备良好师德修养的幼儿教师带给幼儿的不仅是各方面的知识更重要的是积极、乐观、向上的态度以及人格的完整百年大计教育为本教育大计系教师为本教师大计则师德为本要培养适合时代需要的高素质人才教师是否具有良好的道德修养至关重要作为一名幼儿教师首先要做到淡泊名利敬业爱生在为人处事上少一点名利之心在教书育人方面多一点博爱之心;创新施教要做到以人为本因材施教同时要不断加强学习与时俱进学习先进的教学理念和方法更新教育观念掌握先进的教学技术和手段通过此次幼儿园组织师德师风教育学习我简单得谈谈以下几点体会第一情系幼儿像母亲一般爱每个孩子幼儿教育的对象都是37岁的孩子他们幼小像刚出土的嫩苗需要“园丁”的呵护和培养情系幼儿像母亲一般热忱地爱每个孩子幼儿身体健康学习和素质有所提高你就会喜悦那么就可以消除所有的劳累感关爱每个孩子其一关心他们的生活这是幼儿教育区别其他教育的特殊点尤其当个别孩子身体感到不适时更要体贴、照顾好;其二熟悉孩子们的基本情况如家庭人员孩子的性格、脾气、生活环境这样在教育时就可根据每位孩子的不同特点寻找相应的方法因人而宜充分挖掘他们的内在潜能;其三平等对待每个孩子不管是顽皮的还是文静的不管是男孩还是女孩也不管他们的家庭背景、经济条件都一视同仁平等对待这样孩子们就会感到在老师面前表现都同样有机会得到肯定第二运用加德纳多元智能理念在教育过程中要开发孩子多方面的智力根据孩子的具体情况而把教学具体化我觉得新时代的师德师风应该是与传统的标准揉在一起的我们对幼儿教师的选择标准是平易近人、严中带慈、公平待人严厉并不是苛刻老师也是有七情六欲的但不能把幼儿当作发泄的对象这不是教育孩子我觉得传统中的师德师风与新时期的师德师风都应该是一样的但现在存在的区别在于师生关系的变化以前的儿童对教师要绝对服从但现在则要求教师对幼儿尊重这是个进步第三在教育教学过程中不断丰富自身学识努力提高自身能力、业务水平严格执行师德师规有高度的事业心、责任心、爱岗敬...。