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摇篮曲小班音乐教案摇篮曲原是母亲抚慰小儿入睡的歌曲通常都很简短下面就是小编为您收集整理的摇篮曲小班音乐教案的相关文章希望可以帮到您如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦!教材分析由汪玲、杨存德作曲的《摇篮曲》是一首有六个乐句加结尾的一段体歌曲采用6/8拍F宫调式这首歌曲调优美流畅婉转动听六拍子的节奏更增强了动荡摇晃的感觉在轻柔而稍慢的歌声中生动地描绘出一幅“我”轻轻摇动摇篮哄宝宝入睡的幽静画面教学目标
1、能用轻柔、优美的声音演唱歌曲《摇篮曲》
2、通过歌曲感受6/8拍动荡摇晃的感觉
3、唱准歌曲中的第四乐句与第六乐句
4、掌握《摇篮曲》结束句的情绪处理并能用动作表现歌曲教具多媒体课件、若干张贴图、手风琴课时1课时教学过程
一、组织教学师生问好歌师愉快的40分钟又开始了老师精心准备了几幅图片我们一起来欣赏(课件1)生(欣赏)师看了这些图片大家想一想都跟谁有关你又有什么感受生(34个学生谈感受)师是的这些图片表达的就是一种亲情和母爱妈妈把爱给了我们我们更要爱妈妈
二、导入新课
(一)对比感受两种不同风格的乐曲引入新歌师老师想把刚才的图片配上背景音乐我这里有两首不知道选一首了同学们帮我选择一下吧!生听赏(第一首师引导学生拍手、走步、[这么令人振奋的乐曲让我们全体起立随着节奏原地踏步走一走]第二首推摇篮、睡觉或身体随着音乐节奏前后左右晃动)师两首乐曲听完了你选择首请说说原因生回答师纠正补充师这两首乐曲给大家带来了不同的感受第一首乐曲听起来强劲有力令人振奋给人一种行进的感觉这是进行曲的特点第二首乐曲听起来轻柔舒缓优美抒情给人一种动荡摇晃的感觉这就是摇篮曲的特点摇篮曲是妈妈唱给小宝宝哄小宝宝睡觉的音乐、今天我们要学习的乐曲就叫《摇篮曲》(出示课题)摇篮曲是唱给小宝宝听的现在你们就是躺在摇篮里的小宝贝我来当你们的妈妈一起来听一听妈妈唱给你们的摇篮曲
三、新歌教学
1、师范唱(唱时要满怀感情并到学生中去拍拍头扶扶肩)师听完了这首歌大家有什么感受你来说生小宝宝伴着妈妈的歌声在摇篮里荡来荡去睡得可真香啊!师你也来说说生歌曲很优美有一种想睡觉的感觉师对这首歌听起来亲切优美特别是采用6/8拍××××××更能增强动荡摇晃的感觉突出了摇篮曲的特点
2、再次聆听接下来我们再听...。