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文本内容:
幼儿园公开课《我爱洗澡》教案教案中每个计划都要经过周密考虑,精心设计而确定下来,体现着很强的计划性以下是的幼儿园公开课教案《我爱洗澡》欢迎阅读!活动目标
1、体验洗澡时的快乐,养成爱洗澡的好习惯
2、充分发挥幼儿想象,使幼儿大胆运用肢体表现洗澡的过程,体验和同伴合作的快乐活动准备多媒体幻灯《小猪变干净了》,多媒体幼儿洗澡照片,音乐《小白船》,《我爱洗澡》伴奏、音乐,沐浴花活动过程
一、观看课件《小猪变干净了》引出主题活动洗澡师小猪是怎样变干净的呢洗澡
二、教师和幼儿共同创编洗澡的动作,放背景音乐,师幼随音乐做洗澡动作教师提问你在家洗澡时都是先洗什么地方啊《1》上半身头——肚子——胳膊——后背师后背够不到该怎么办呢幼儿请小朋友帮忙,团结协作《2》完整的把洗一遍上半身《3》下半身腿——屁股——脚丫《4》完整的把洗一遍下半身
三、教师变成洒花,幼儿拿沐浴花洗澡教师老师给小朋友准备了沐浴花,请小朋友拿沐浴花洗澡,老师变成洒花,给小朋友喷喷水
四、休息看幻灯,欣赏音乐《小白船》师幼讨论洗澡的好处五教师完整跳一遍《洗澡歌》师洗澡有这么多好处,老师忍不住要洗个澡了,下面请小朋友看看老师是怎样洗澡的,好吗
六、集体完整跳《洗澡歌》文章活动目标
1、尝试用图形与线条组合的方式表现正面人物的基本特征
2、体验洗澡的快乐,愿意做个爱清洁的宝宝活动准备
1、幼儿认知经验准备幼儿已经具备用两个图形表现人物的初步经验,了解了夏天很热,洗澡可以使我们凉快的生活经验
2、教学具准备底板纸有装饰的、勾线笔、范例、炫彩棒、背景音乐活动过程
一、交流导入价值取向——了解夏天很热,洗澡可以让人既凉快又干净关键提问——出汗了,怎么办师夏天真热呀,出了好多好多的汗,怎么办啊幼儿自由讨论、交流小结提升洗澡可以让我们的身体变得凉快又干净,而且还香香的,洗澡的好处可真多啊!
二、宝宝来洗澡价值取向——鼓励幼儿在表现人物特征时,不漏画五官、四肢等重要的部位关键提问——洗澡的时候,重要的部位是不是都洗干净了啊
1、师刚才有位小朋友出了一身的汗,臭臭的,他要去洗澡咯。