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文本内容:
关于第一学期学校工作总结一学期又在教师们忙碌的身影中结束了每一学期我都有很多的收获,这一学期也不例外xx年的新学期开始,由于自己孩子还小,还需要哺乳,所以学校安排我教六年级的综合实践学科六年级的综合实践不参加考试,我知道这是校领导对我的关怀和照顾虽然课节较少,但我还是要认真备好每一节课,利用休息时间查找上课资源,尽量让学生喜爱上综合实践课,尽量让学生在有限的课堂上了解到更多的知识两个月下来,经常有学生在课下遇到我和我讨论课上没有解决的问题,或者和我说他们感性兴趣的问题,每当这个时候,我都特别高兴,学生喜爱上综合实践课就是给我最大的荣誉我特别珍惜每一堂和学生共同学习的机会正当我潜心教学综合实践的时候,领导说让我考虑当班主任,我真是一点思想准备都没有,虽然以前一直在班主任岗位上,但至少目前因为父母的身体不好,孩子还小不想重新走到这个岗位上,毕竟课任教师的工作量要少很多,压力也不是很大可是后来我还是接受学校领导的安排,担任2年2班的班主任工作我接的这个班是卢燕教师的班,卢老师是一位非常优秀的班主任,但由于家里有一些特殊的困难必须要调到别的学校去,为了帮助同志,为了解决学校的困难,为了不辜负校领导对我的信任,也为了回报校领导对我的关怀和照顾,我没和家人商量就同意接这个班,并向校领导保证一定全力以赴当好这个班主任可是当过班主任的我知道重新回到这个岗位意味着什么你要向班级所有的孩子付出你的耐心、热心、爱心、责任心你要面对考试的压力,教学的压力,你要接受学生的监督,家长监督,以及学校领导的监督而当了母亲的我更知道一个孩子对一个家庭是多么的重要xx年10月我又走进了班级正如我所料,刚接班的我每天面临的是7—8节的课,是以前课节的3倍要抽时间判作业,批试卷,还要忙于各种班主任工作刚开始是有些不适应,身体开始不适,孩子也没时间照顾,但一想到学校的难处,一想到学校的影响,我不能退缩,自己克服困难,就这样坚持下来我最担心学生会因为换班主任心理上有波动会影响学习所以在课堂上我采用灵活的学生喜爱的形式来教学,让学生体会小组学习的乐趣,同时采用小组竞争的形式让学生会合作,喜欢合作,从而增强团队意识,这样一来,学生在学习上的劲头足了没有出现不良情绪,在纪律,卫生方面也竞争,班级学生在各方面都向好的方向发展家人虽然都不希望我辛苦,但还是很支持我刚刚有...。