还剩3页未读,继续阅读
文本内容:
大班油画说课稿范文导语我想谈一场永不分手的恋爱蹒跚漫步夕阳西下白头到老相濡以沫以下小编为大家介绍大班油画说课稿文章欢迎大家阅读参考
一、说教材本次活动选自《幼儿园教育活动教材》下册第六主题活动《我的春天》内容的一节拓展活动因为春天来到了处处欢歌笑语、鸟语花香、春光一片景色非常美好孩子们十分感兴趣也非常需要了解和知道有关春天方面的知识同时这一主题的内容在教材中站有了很重要的位置有许多故事、儿歌、歌曲对这方面的内容进行了介绍可见春天内容是孩子们需要了解和掌握的内容本次活动是在这些内容的基础上引用一个故事里面的一首小诗为导入描绘出春天的特征再用排水画涂底色作铺垫展开的拓展活动符合季节变化的需要;符合循序渐进的原则;符合孩子们的心理需要题目改为《多彩的春天》更能表达出孩子们盼望春天热爱春天的情感
二、设计理念新《纲要》指出“老师要理解并积极鼓励幼儿与众不同的表现方式注意不要把艺术教育变成机械的技能训练”越来越多的幼教工作者能摒弃传统的绘画教育观念和模式变“范例示范临摹”为“观察写生语言引导欣赏创作”使幼儿绘画活动成为快乐的生活体验设计思路
三、重点和难点重点熟练掌握春天的特征抓住春天里有代表性的景色进行绘画创作能够统一构思和意见难点幼儿能在老师正确的引导下掌握排水画的方法使一幅画变得更完美
四、教学目标
1.幼儿初步感知《叫醒春天》故事内容用绘画的形式表现春天的美景
2.幼儿能学会用排笔作画的基本方法
3.幼儿能感受春天的美体验创作的快乐
五、教学准备
1.课件、相机、一张范画
2.幼儿已听过童话故事《叫醒春天》
3.油画棒、素描纸、水粉(黄、绿)、塑料布等工具
六、说设计
1.教法我主要采用是提问法、充实法、讨论法、总结法通过一个故事里面的一首小诗导入活动让小朋友们说出春天景色的特征看到和感觉到了那些春天的特征通过充实法孩子们观看课件丰富视野补充了认识的不足通过讨论法孩子们决定用绘画的形式来创作内容用排水画的方法来涂底色引起幼儿的兴趣知道涂底色是可以用多种方法的通过简短总结法老师总结出孩子们的知识经验对于大家的表现给予肯定
2.学法孩子们课前先要进行观察春天特征的一些活动这样有利于丰富思想和回答问题再让孩子们在观看课件欣赏美丽的春天景象丰富和加深对春天特征的认识有助于下一步的绘画创作接着孩子们进行讨论选择一...。