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文本内容:
幼儿园中班语言教案大全设计教学过程避免出现知识性错误那种远离课标脱离教材完整性、系统性随心所欲另搞一套的写教案的做法是绝对不允许的一个好教案首先要依标合本具有科学性以下是关于幼儿园中班语言教案大全希望大家认真阅读活动设计背景黑板上写有儿歌、旁边有挂图儿歌的磁带、玩具等活动目标
1、让幼儿从小培养良好的生活习惯
2、鼓励幼儿学做力所能及的事情教学重点、难点重点自己的事情自己做难点能学会怎样来做自己应该做的事情活动准备
1、挂图、儿歌磁带
2、幼儿的玩具、衣物等活动过程
1、教师把儿歌写到黑板上旁边挂上挂图先教儿歌、看挂图
2、打开录音儿歌《自己来》教师根据儿歌让幼儿自己先动手摆放玩具穿衣物等后老师示范引导幼儿
3、幼儿分组轮流来表演听、说儿歌同时根据儿歌动手摆放玩具穿衣物等其他小组来当评论员
4、让小朋友说一说自己还能做些什么事情……教学反思通过这节语言活动课使幼儿对习惯的养成和倾听、动口、动手能力都得到锻炼这节语言活动课幼儿的参与积极性较高对一些接受新知能力较强的孩子活动内容显得单一了些和前面参与的积极性相比差了一些其他的都很好如果让我重上这节课我会在原先预设的活动基础上提高一些其他的要求使幼儿的注意力都在活动中以后我会在幼儿倾听、动口、动手能力方面加强培养使他们能够全面的发展设计意图在人们的生活中处处离不开五官的作用我们中班的孩子对五官已经有了初浅的认识和了解为了让孩子们更好地了解有关五官的知识学会自我保护引导幼儿听、看、尝、摸、嗅使幼儿的感官经验与生活经验产生良性的互动同时引导幼儿学习如何保护自己的感官并尝试着理解感官有障碍的以及需要帮助的人的感搜我们相信每一位幼儿都能更加珍惜自己索拥有的感觉器官并尽情地去探索发现世界的美好转自第一幼儿教育幼儿教育网1kejian.活动目标
1.体验感官的作用尝试用语言表达自己的感受
2.积极参加与集体研究活动
3.初步学会自我保护的方法培养幼儿良好的卫生习惯
4.培养幼儿的观察力、想象力、口语表达能力
5.知道人的五官的名称、位置和各自的作用活动准备
1.正常人五官的课件或图片;五官残缺病人的课件或图片
2.三张大的面孔及其五官的卡片;大镜子一面
3.知道其名称和作用、香水、装有各种质地物品的盒子活动过程
一、认识五官
1、通过游戏“摸摸头摸摸脸”引导幼儿说出自己五官的名称及...。