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文本内容:
幼儿园大班音乐优质课教案设计幼儿园大班音乐教案月光下的凤尾竹目标1.欣赏乐曲《月光下的凤尾竹》,初步了解傣族音乐的风格特点2.通过现场欣赏葫芦丝等乐器演奏及随音乐舞蹈,多通道感受乐曲柔美、流畅等特点3.积累合作舞蹈的智慧,体验其中的乐趣准备1.乐器葫芦丝、笛子、陶埙,录音带2.教师用的少数民族服装,幼儿用的自制羽毛腕饰过程1.教师与幼儿一起随音乐进入活动室,完整欣赏录音乐曲第一遍,感受乐曲的美妙、动听2.幼儿欣赏乐曲第二遍,教师引发幼儿注意听辨主奏乐器――葫芦丝3.教师现场用笛子、陶埙、葫芦丝分别演奏,请幼儿分辨乐曲中的主奏乐器4.教师用葫芦丝现场完整演奏乐曲6.男女教师穿上傣族服装,合作舞蹈7.幼儿在音乐伴奏下带上腕饰参与表演,分别进行孔雀舞表演及模仿吹葫芦丝表演,教师提示幼儿跟随音乐旋律、节奏做不同动作8.幼儿分角色两两组合随音乐完整表演1―2遍自我反思活动以音乐欣赏为主线,用整合的手段营造了一个审美的艺术氛围,借助葫芦丝、陶埙、笛子、少数民族服装、孔雀舞、教师现场演奏等多种与乐曲相关的要素,帮助幼儿全面感受、理解乐曲幼儿通过多通道的参与,发展审美能力男女教师共同执教为幼儿双人舞表演提供了模仿的榜样同行点评第一,在男女教师表演双人舞之前,如果教师能预先用提问的方式引导幼儿注意观察两位教师是如何配合的,具体有哪些动作或造型,表演之后教师再组织幼儿交流和尝试,那么幼儿即兴跳双人舞的效果可能会更好;第二,在与幼儿讨论音乐背景之前,教师可让幼儿观看云南傣族人民生活和歌舞的录像资料,使幼儿的经验和体验更加直观、丰富幼儿园大班音乐教案小小配音师活动目标1.激发对生活中各种声音的兴趣,学习用自然物所发出的音响为录像画面配音2.提高对音乐节奏的感受力和表现力活动准备1.拍摄一组幼儿熟悉的美丽、有趣的画面,制成碟片2.废旧物品若干,动画片一张3.幼儿对各种自然物体的声音有一定的经验积累活动过程
一、自由探索、尝试1.出示各种废旧物品,让幼儿自由、自主地探索、发现提问生活中的这些废旧物品都能发出哪些奇妙的声音2.启发幼儿尝试、辨别各种物品在不同状态下所发出的不同音响效果如塑料袋轻轻地摆动、重重地摆动,或放在手里搓揉的音响差别;手敲纸盒、纸盒敲纸盒,或石块敲纸...。