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小班认识图形宝宝教案幼儿园的数学活动相对于其他领域的活动来得枯燥、单调容易使幼儿失去学习的兴趣那么就需要老师的教学教案写的有趣了下面是应届毕业生小编收集整理好的小班认识图形宝宝教案欢迎阅读本文活动目标
1、巩固幼儿对圆形、三角形、正方形的认识知道各形状的简单特征
2、在正确感知图形的基础上能按物体的形状分类
3、能愉快地参与操作活动并在集体面前大胆地表达活动准备
1、背景图两张、方形、圆形、三角形宝宝卡片各一张
2、三种形状的实物挂牌与幼儿人数相同
3、幼儿操作材料人手一份活动过程
一、出示图片导入课题
1、认识圆形、方形、三角形知道其简单特征师小朋友图形王国里来了几位朋友大家想认识圆形、方形、三角形分别做自我介绍
2、师刚才三个形状朋友介绍了现在你们认识它们了能说出它们长什么样师再一起来认识一下这三个朋友好师生小结圆形它是圆圆的没有角三角形有三条边、三个角方形它是方方的有四个角有四条边
二、按物体的形状分类
1、小朋友图形王国的宝宝要到草地上去玩了你们能帮助图形王国的这些宝宝送回家1哎呀形状朋友想请小朋友们帮忙了先看看些图形宝宝在草地上玩它们是形状的请小朋友说一说如皮球是圆圆的是圆形妈妈的孩子电视机是方形的它们是方形妈妈的孩子帆船宝宝是三角形的它是三角形妈妈的孩子小朋友真棒帮形状妈妈把孩子都送回了家
三、游戏找朋友师小朋友看看胸前你现在形状的图形宝宝呀找和你一样的图形宝宝做朋友一起来跳舞吧
四、幼儿操作喂图形娃娃吃饼干哎呀图形王国的宝宝们饿了我们送点饼干给宝宝吃吧圆形宝宝喜欢吃圆饼干方形宝宝喜欢吃方饼干三角形宝宝喜欢吃三角形饼干请小朋友给图形宝宝送饼干吧小朋友真能干把饼干送到形状王国去吧和那里的形状宝宝一起分享活动设计背景小班幼儿对抽象的图形理解不感兴趣幼儿如果单纯的认知图形而不能够结合生活中的实例是达不到教育目标的根据小班幼儿的年龄特点可以为他们创设情境让幼儿在亲自体验中认知、掌握活动目标
1、通过活动的学习让幼儿掌握三角形、正方形、圆形的特征
2、体验团队合作的乐趣激发幼儿帮助别人的意识
3、能够根据掌握的知识联系到实际生活中教学重点、难点重点初步掌握正方形、圆形、三角形的特点难点在生活中找到符合图形特征的事物活动准备
1、电话、魔术箱、魔法棒各一个
2、三角形、圆形...。