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文本内容:
《太阳是大家的》优秀说课稿说教材
1、教材简析本课是一首儿童诗课文用拟人化的手法把太阳当作全世界孩子的朋友她在一天中的不同时间里和不同国家的孩子游玩“太阳是大家的”寓意是“世界是大家的”全世界孩子共在一片蓝天下分享太阳的温暖、世界的和平和社会的安宁诗歌描绘了一派欣欣向荣的景象鲜花上撒满了太阳的金光小树在太阳的照耀下生长小朋友们在温暖的阳光下快乐游戏诗人从“太阳普照全球”这一自然现象中提炼出诗意把太阳当作所有国家的朋友她从西山落下走向别的国家给全世界的小朋友带去了快乐和希望选编这篇课文的意图一是体会只有全世界人民和睦共处加强信任和理解人类才有更美好的明天;二是体会诗歌拟人化的写法
2、基于对教材的理解和分析我将本节课的教学目标定位为
(1)会认2个生字会写4个生字正确读写“红彤彤、晚霞、睡梦”等词语
(2)正确、流利、有感情地朗读课文背诵课文
(3)理解课文内容体会各国儿童的团结友爱感受诗歌的快乐氛围
3、教学重难点本课的教学重点是引导学生朗读、背诵诗歌难点是理解诗歌的含义说教法语文教学要遵循“以教师为主导、以学生为主体在读中整体感知在读中有所感悟在读中培养语感在读中受到情感的熏陶”教学原则针对本课的教学目标和三年级学生的特点本课时的教学方法为创设情境导入新课用歌曲《七色光》导入新课在轻松活跃的气氛中激发学生的学习兴趣自然地引入新课文朗读体会法通过多种形式的朗读帮助学生体会诗句的美在读中感悟太阳落山的美景在读中感悟太阳为我们做的好事在读中感悟太阳是全世界的是我们大家的自主发现法在朗读中通过观察自主发现诗句中所用的人称、修辞手法及标点的特点课件演示法课件演示起着直观的作用有助于突破教材的难点此外在教学中还运用讲读法、板书法、导读法等说学法整节课上学生以读为主以读为本在个体读、同位读、四人小组读、给好朋友读、选择自己喜欢的朗读方法等在书声朗朗中感受诗句的美说教学程序导语同学们上课之前我们先来欣赏一首歌曲(播放歌曲《七色光》)(在轻松活跃的气氛中师生拍手唱歌富有童趣)过渡语正如歌中所唱的太阳给我们带来七色光彩照耀我们快乐成长让我们去创造七彩的世界太阳是温暖的太阳是美丽的太阳是我们大家的今天我们就来学习第25课《太阳是大家的》师生共同写板书
25、太阳是大家的【本环节的设计采用课件引入新课首先课件一开始就抓住了学生的注...。