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文本内容:
洗澡幼儿园语言教案幼儿园《洗澡》教案能让幼儿爱洗澡讲卫生的好习惯,知道洗澡对人们的好处下面是为大家带来的洗澡幼儿园语言教案,欢迎阅读!活动目标
1、通过学习了解儿歌的意思,掌握儿歌简单的词汇,提高幼儿口语表达能力
2、培养幼儿爱洗澡讲卫生的好习惯,知道洗澡对人们的好处
3、欣赏儿歌感受小动物洗澡时形象、生动可爱尝试模仿儿歌
4、喜欢欣赏儿歌,会大胆地朗诵
5、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己教学重点、难点重点、难点知道要养成良好的卫生习惯,欣赏并创编儿歌活动准备图片、图书、水、盆、玩具娃娃活动过程
一、开始部分小朋友们你们爱洗澡吗?那小动物是怎么洗澡的呢!让我们一起看看吧!二基本部分
1、请幼儿观看动物洗澡的图片、请幼儿用语言描述(教师用儿歌中的语言描述)
2、教师请幼儿欣赏儿歌《洗澡》、通过提问帮助幼儿理解儿歌的内容
3、请幼儿与老师一起有表情的朗诵儿歌
4、教师引导幼儿理解儿歌的特点
5、教师示范模仿儿歌
6、鼓励幼儿模仿儿歌,教师给予帮助指导,可将一些符合情理且句式完整、语言押韵的句子到儿歌中
7、教师与幼儿一起朗诵幼儿模仿儿歌
8、教师教育幼儿要经常洗澡、洗头,养成良好的卫生习惯,但一定要节约用水
三、结束部分请幼儿根据洗澡的步骤为娃娃洗澡、活动的目标是
1、理解故事内容,学习故事中的角色语言
2、丰富词汇看一看瞧一瞧、探探头探探脑、重手重脚、散了架、泡汤
3、教育幼儿与同伴友好相处,互相关心、互相帮助,知道大家在一起很快乐教学设计理念这节课的教法设计是这样的
1、以桌面教具创设情境,引发幼儿学习兴趣
2、以直观形象的桌面教具帮助幼儿理解故事
3、以模仿故事中小动物的动作,学习角色对话的方式帮助幼儿学习词汇和优美语句活动过程设计
1、开火车去做客导入,激发兴趣兴趣是最好的老师,对感兴趣的内容,我们往往可以收到事半功倍的效果活动一开始,我就以开火车去小青蛙家做客导入,为后面的讲述作铺垫,并且设疑——发生了一件什么有趣的事情,引发孩子听故事的兴趣
2、完整地听老师有表情地讲述故事,让幼儿听得清楚,以培养幼儿倾听的习惯
3、结合教具欣赏故事,并通过循序渐进地提问,帮助幼儿理解故事,让幼儿参与讲述,大胆地学习角色语言及动作,学习词汇,发展幼儿语言表达能力这是解决活动重点,突出活动难点最关键的...。