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文本内容:
幼儿园大班今天我在家主题教案
一、设计意图“你独自一个人在家里害怕吗?”每每问及幼儿这个问题,很多幼儿都会连连点头称是是呀,在许多幼儿的心目中,一个人在家多吓人呀,多可怕呀,也许有妖怪,有魔鬼,有大灰狼会出现呢幼儿的生活经验贫乏,认知水平低,平时爱听的童话故事里就经常有妖怪、魔鬼、大灰狼等角色,再加上成人的一些不正确的恐吓,如“不听话就把你一个人留在家里”等等原因,幼儿怕独处也就不奇怪了游戏是幼儿喜爱的活动,“今天我当家”这个以游戏为主要形式的主题活动就是帮助幼儿正确认识独处,并能用各种方法去克服怕独处的心理障碍,培养自己在困难面前能用迁移、变通的方法帮助自己克服困难的能力,同时知道如何保护自己的基本常识,培养幼儿遇事不慌张,有主见的良好心理素质
二、活动目标
1、积累敢于单独在家的生活经验,逐步提高面对突发事件能够比较冷静的分析和解决的能力
2、能够围绕主题,用恰当的语句表达自己的意愿和想法
3、发展分析、判断及解决问题的能力
三、活动准备
1、知识经验的准备幼儿已经认识和掌握了生活中一些日常用品的名称和用法
2、物质材料准备幼儿生活的家中场景、生活日常用品和少量食品
3、请一位老师客串妈妈、收电费的人
四、活动流程选择游戏角色进入活动——根据幼儿表现引导幼儿讲述——出现问题分析、判断选择解决方法——运用新经验解决问题——经验迁移(结束)
五、活动过程
(一)、开始部分请一位老师扮演妈妈带领一个幼儿进入活动,帮助幼儿了解活动的内容
(二)、进行部分
1、当妈妈离开以后,老师带着其他的孩子以客人的身份进入活动,引导幼儿讲述自己一个人在家是如何克服害怕的心理a、打开电视看动画片,就不会害怕b、想想高兴的事,唱唱歌,就不会害怕c、想想妈妈可能会去干什么,其它什么也别想,就不会害怕了d、虽然一个人在家,但没有什么可怕的东西,不会出危险,这样也不会害怕教师帮助幼儿分析幼儿在家独处时的各种克服害怕怕独处的方法,使幼儿明白我们无论遇到什么样的困难,都会有很多克服困难的方法,鼓励幼儿平时要积极动脑
2、老师和幼儿一起在家活动,发挥幼儿解决突发事件的能力a、花瓶里的水泼出来了,引导幼儿学习房间b、帮妈妈剥豆子c、有人来了,引导幼儿讨论有人来了可以开门吗?d、停电了,帮助幼儿正确了解自己的能力,不可以在家点...。