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文本内容:
幼儿园大班《冬爷爷的礼物》教案活动目标
1、知道冰的变化,会用不同的方法感知冰的特征
2、有积极探索冰的兴趣
3、对冬天有浓厚的兴趣,热爱生活乐于探索
4、能大胆进行实践活动,并用完整的语言表达自己的意见教学重点、难点知道冰的变化,会用不同的方法感知冰的特征激发幼儿参与科学活动的兴趣活动准备
1、事先准备一些干净的冰块
2、准备不同形状的容器,各种装饰物品,绳子,彩色颜料水
3、“好玩的冰”记录表活动过程
1、幼儿感知了解水会结冰,激发幼儿探索的兴趣师今天我带来了新朋友和你们一起玩!师你听到水宝宝说什么了?师水宝宝在什么时候变成冰娃娃?
2、用不同的方法探索冰的主要特征
(1)提问你们想用什么方法来玩冰娃娃?
(2)初次探索幼儿用自己的方式玩冰,并用笔画着记录下来
(3)提问你么用了哪些方法玩冰?
(4)再次探索教师引导幼儿运用多种感官(看、摸、捏、砸、尝等)感知冰的物理特性注意观察并表扬那些探索方法特别的孩子,促进幼儿间相互学习
3、讨论、了解冰的物理特性
(1)提问你觉得冰娃娃是什么样子的?为什么?
(2)小结冰的特性师原来冰娃娃有这么多的秘密!无色、无味、透明、光滑、硬、易碎
4、做实验,引导幼儿观察冰块变化师你们的冰娃娃和刚拿到时后有什么不一样?师你真棒说出了一个新词——融化冰娃娃是可以融化成水宝宝的小结原来冰娃娃在手里会融化掉!变成水宝宝!
5、幼儿制作彩冰灯师让我们动起灵巧的小手,一起来制作漂亮的冰灯吧!送给我们可爱的冬爷爷做新年礼物吧!课后延伸组织幼儿玩冰灯教学反思冬天是一个雪白的世界,冬天也是一个奇特的世界在这个奇特的世界里有雪花在漫天飞舞,有美丽的冰棱倒挂在屋檐边边,也有雪娃娃陪着我们快乐地玩耍虽然北风呼啸、寒风凛冽,但在这个寒冷的世界里,我们开展的活动却是热火朝天、喜气洋洋,消融了冰冻带给我们的寒意,让浓浓的温暖洋溢在我们爱意浓浓的班级里晶莹剔透的冰,深受孩子们的喜欢他们对冰有着浓厚的兴趣,可对冰的认识仅仅只是一些感性的经验,对于冰的特性并不是很了解在开展“冬爷爷的礼物”主题活动中,我从孩子们的生活中选材设计教学方案,让孩子自己动手实践,唤起他们的已有经验,激发他们的学习兴趣美国的劳伦斯教授指出“教学就是要通过情景在学生的头...。