还剩3页未读,继续阅读
文本内容:
小学品德与生活《秋天的收获》说课稿范文一.说教材《秋天的收获》选自人教版《品德与生活》二年级上册第二单元“金色的秋天”本单元总体目标是感受大自然的美初步了解季节变化的特点人和自然的关系知道爱惜劳动成果进一步了解出行安全养成基本的文明行为乐于帮助别人尊敬老人发展表现美的兴趣和能力培养学生观察、探究大自然的兴趣《秋天的收获》是本单元的第二个主题主要以“收获的季节”、“小小丰收会”两个环节来具体介绍秋天的收获以及人们丰收的喜悦心情其中“收获的季节”旨在引发孩子们去观察自己生活的地方秋天收获些什么欣赏丰收的景象并实际参与一些秋收活动体验收获的喜悦感受劳动成果的来之不易培养学生珍惜劳动成果、尊敬劳动者的情感“小小丰收会”主要是引导大家搜集当地秋天收获的东西举办丰收会从而观察了解当地秋天的主要土特产在搜集展品的过程中学生又会加深对自己家乡主要物产的认识二.说教学目标结合教材特点以及二年级学生的认知水平和心理特点我确定如下教学目标1认知目标通过各种感观观察认识几种秋天成熟的果实2能力目标增强劳动意识和技能发展表现美的能力培养学生自主学习、合作探究和创新的能力3情感目标观察并参与秋天的收获体验丰收的喜悦愿意与别人分享快乐懂得珍惜劳动成果尊敬付出劳动的人三.说重点、难点新课程标准明确指出《品德与生活》是一门以儿童的生活为基础以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程由此不难看出本节课的重点和难点是通过活动让学生认识几种秋天成熟的果实感受秋天的丰收体验丰收的喜悦从而热爱秋天热爱、尊敬付出劳动带来丰收的人们懂得珍惜劳动成果并内化为品德培养学生积极的生活态度四.说教学准备要想很好的达成教学目标必须要做好充分的教学准备工作因此在课前我布置学生结合看电视或随家长去郊游、采摘等了解秋天的收获;搜集一些爱惜粮食的诗歌或谚语;准备一些秋季的果实和做水果拼盘的工具我则准备了有关秋天收获的场面农民劳作的场面等视频资料的CAI课件五.说教法制定了教学目标做了充分的教学准备工作后关键问题就是要选择合适的教法和学法来达成教学目标根据本课教材的特点和《品德与生活课程标准》的要求结合二年级儿童好动爱玩的特殊性我预设的基本教法是活动式、启发式、合作探究等等我选择这些基本教法的理由是从课程性质和儿童特性而决定的《品德与生活课程标准》明确指出品德与生活...。