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文本内容:
小学语文第八册教案参考
1、小足球赛
一、教学要求
1、通过看图和学文理解课文内容激发学生对生活的热爱之情
2、在指导观察图画时培养学生观察和想象能力
3、学会本课生字新词理解“阵势”“警惕”“索性”“全神贯注”等词语能用“欣赏”与“津津有味”造句
4、练习有感情地朗读课文
二、教学重点
1、理解课文第二自然段即文中对小守门员的描写
2、培养学生的观察与想象力
三、教学准备教学挂图或幻灯
四、教学时间三课时
五、教学过程第一课时
一、揭示课题
1、启发谈话班上些同学爱看足球赛些同学爱踢足球你准当的守门员
2、今天我们学习第一课《小足球赛》
二、指导观察图画
1、出示挂图请同学们看看图上画的人在什么地方干什么(图上画了一群孩子在空地上踢足球小守门员注视前方一些小观众和一位叔叔在看球赛)
2、指导观察顺序根据这幅图的特点我们可按什么顺序来观察呢(整幅图可按从人到景的顺序来观察而入又可按从主到次即从守门员到观众的顺序来观察)
3、指导观事小守门员和候补守门员
①对小守门员我们可从些方面来观察(可从他的衣着、神态动作等方面来观察)
②请同学们从衣看、动作、神态等方面细致观察说说小守门员的样子(在观察过程中引导学生注意小守门员严阵以侍的神态全神贯注盯着前方的眼神前倾的身子下垂的双臂手上戴着的皮手套及膝盖上的纱布等)
③观察并说说小守门员后面的小男孩的动作、神态
4、指导观察观众
①在赛场一侧观看比赛的共有几个人(共有8人)
②先观察图上左侧五位观众的动作、表情说说他们的样子有什么不同
③再观察图上右侧三位观众的动作、表情说说那位叔叔与边上的两位小观众有什么不同
5、指导观察背景从图上周围的景物看他们是在什么地方进行足球比赛(从野花、青草、堆置的物品可看出这是一块闲置的平地)
6、小结刚才我们按照从整体到部分、从人物到景物、从主要人物到次要人物的顺序观察图画了解了图意
三、范读课文刚才我们同学观察并说了图意那么课文又是怎样描述图画的呢情同学看着图听老师把课文朗读一遍
四、指导分段概括段落大意
1、请同学门轻声读课文想想每个自然段讲了什么
2、看看课文中个自然段写守门员些自然段写观众想想全文可以分为几段分讨论归纳第一段(第一自然段〕讲一群孩子在空地上踢足球吸引了不少观众第二段(第二自然段)讲小守门员和候补守门员的样子第三段(三一五自然段)讲小观众和...。