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文本内容:
遨游太空寻星座大班科学教案【设计意图】千百年来广袤而又神秘的宇宙令地球人遐思和向往所以在幼儿期开展关于天文的科学活动既是幼儿兴趣所向又为幼儿自主进行探索活动打下基础本活动把幼儿的目光从太阳系伸展到遥远的星座让幼儿学习到一定的星座知识的同时拓展幼儿的形象思维激发幼儿的探索【活动目标】
1、知道天蝎座、狮子座、仙女座、双鱼座等星座的名称和形状
2、掌握认识事物的一种方法——命名法【活动准备】
1、关于“太阳系”和“星空”的flash课件
2、操作材料星座卡一套;星星图一份;各种星座图形
3、水彩笔、画纸【活动过程】
一、科学家(教师)驾驶航天飞机(教师双手平举模仿航天飞机飞翔状)到班上接幼儿一起去拜访太阳系的一家师“科学家的航天飞机来接小小科学家喽!”(口中发出飞机马达的声音把幼儿带入情境)师“穿越大气层现在回过头来看看地球……”(一边把幼儿引到电视前观看课件)
二、引导幼儿认识新的星座
1、观看“太阳系的一家”引出今天的任务——与五个星座建立外交关系
2、认识五个星座
(1)请幼儿坐到座位上教师出示一张布满星星的图片并问幼儿“这些星星这么乱我们怎样与它们建立关系并记住这些星星啊”
(2)引导幼儿老师记小朋友的方法——记名字(认识新事物的方法——根据特征命名)
(3)播放课件星星的图形并提问图形像什么然后介绍星座的名称(必须告诉幼儿这些星座的名字是以前的科学家已命名好的)
3、“给星座找座位”比赛
(1)五名幼儿一组帮星星找到座位组内幼儿要互相帮助在限定时间内评比计分
(2)评比完毕请幼儿到前面拼给其他人看问幼儿“为什么这样拼”
4、“谁的眼睛转得快”比赛教师出示卡片上星座的名称先单张后同时出示两张;先定位后一边出示一边移动直到移到身后难度逐渐加大(正确一次记一份两次累计得分最高组坐飞船的最前座)
三、遨游太空寻找星座师“现在我们驾驶航天飞机去遨游太空”绕教室“飞”一周坐地上问“我们的航天飞机还能飞”“为什么只能飞这么远呢如果我们去探访那些星座办呀”(启发幼儿大胆想象)“现在我们发射一架遥控飞机去探索太空你们都做驾驶员”。