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文本内容:
《蛋宝宝》小班科学教案活动目标
1、探索蛋宝宝摔不破的方法体验探索带来的乐趣
2、激发幼儿的好奇心培养幼儿对周围事物的兴趣发展幼儿思维能力和动手能力
3、培养观察比较蛋的能力
4、培养幼儿清楚表述和大胆发言的能力活动准备熟蛋若干(并画出五官)、米、沙、海绵、棉花、泡沫套、铅丝、报纸、布头、袋子、橡皮泥、实物记录表1个、母鸡头饰1个、情景布置活动过程
一、以游戏去鸡妈妈家做客激发幼儿参与活动的兴趣
1、引导语我是鸡妈妈我生了好多的蛋太高兴了想请小朋友们一起去我家做客
2、幼儿随鸡妈妈到家里途中幼儿需经过一个门槛师引导幼儿用正确的方法从门槛的高处往低处跳
二、引发思考并尝试保护蛋宝宝的办法
1、以游戏口吻“我的蛋宝宝真淘气也想从高的地方跳下去可是我又害怕我的小宝贝会受伤办呢”“小朋友你有什么办法可以让我的蛋宝宝跳下去且不会受到伤害呢”师启发幼儿想一想、猜一猜、说一说
2、自由探索在不让蛋宝宝受到伤害的情况下让蛋宝宝从高处跳下去
(1)第一次探索激发幼儿小心翼翼地保护蛋宝宝探索各种能让蛋宝宝跳下去又不会摔破的方法引导语“请材料王国的朋友们来帮助蛋宝宝让蛋宝宝也能跳起来”介绍材料名称米、沙、海绵、棉花、泡沫套、铅丝、报纸、布头、袋子、橡皮泥交待规则
①拿材料时要声音轻动作轻;
②注意安全不将沙子弄到衣服上及眼睛里
③听到老师拍手的声音就要赶快做回来
(2)幼儿操作师观察并及时鼓励在观察中重点让幼儿用各种辅助材料让蛋宝宝跳下去且不会受伤鼓励能力差的幼儿多试、多想、多观察用多种方法去尝试帮助其树立信心体验成功乐趣
(3)集体分享第一次探索的经验请幼儿讲述并演示刚才自己尝试的几种能使蛋宝宝跳起来且不会受伤的方法并针对刚才发生的蛋宝宝不小心摔破了以及同样的材料可以用什么方法让蛋宝宝更安全让鸡妈妈更放心等问题激发幼儿进行第二次探索
(4)幼儿第二次探索什么样的方法更安全幼儿再次利用各种材料深入探索师重点引导幼儿用增加材料的量或结合23种材料为蛋宝宝提供更安全的跳的条件
(5)集体分享第二次探索的经验师出示实物记录表请个别幼儿讲述和演示自己想到的办法并做记录共同讨论、对比种方法让蛋宝宝跳得更安全、更开心
三、以“蛋宝宝送礼物”分小礼物活动自然结束
四、延伸活动拓展思维我们生活中还有许多蛋宝宝的好朋友能帮蛋宝宝跳起来让我们再去找找看吧。