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文本内容:
转起来幼儿园中班科学教案活动目标
1、探索使各种物体转动的方法
2、发现转动在生活中的运用
3、发展合作探究与用符号记录实验结果的能力
4、在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话活动准备
1、一次探索用的物品生活中、活动室里常见的能转动起来的物品包括纸杯、盘子、积木、废弃的光盘、磁带、勺子、筷子、绳子、饮料瓶、呼啦圈、风车等物品数量多于幼儿人数
2、二次探索用的物品塑料齿轮玩具、当中有孑L的积木、纽扣玩具、光盘类、绳子、牙签、不同形状的中心用针戳洞的纸片、纸杯、筷子、勺子以及两只透明水杯中各盛半杯水活动过程
一、游戏快乐小转盘
1、引题并介绍游戏玩法师孩子们瞧这呀地上摆放彩色圆形泡沫垫代表小转盘我们的“快乐小转盘又要开始转啦想玩游戏的玩法是这样的大家张开双手站在圆垫上准备师快乐小转盘幼大家一起转师“转呀转呀转呀转出可爱的动物来”儿歌结束时就站在原地不动并做一个可爱的小动物的动作然后老师倒数50如果念到o大家还能保持不动的话就算胜利
2、师幼一起游戏第二次游戏时教师倒计时让幼儿感受游戏的快乐
二、第一次探索让各种物品转动起来1.交代任务师哇你们今天转得这么快乐瞧瞧都转出些什么了呀教师故作神秘揭开屏风让幼儿说说有些什么呀这些物品看见大家转得那么开心也想玩“转起来的游戏请大家帮帮忙用你们的办法让它们转起来2.幼儿操作教师观察并指导观察包括以下几个方面当幼儿已经想办法使物体转动起来时教师宜用提问帮助幼儿提升经验“你用的方法”如当幼儿把长柄花放在手心并搓动使小花转动时教师可以问”你用的方法这个动作叫……”当幼儿已经使一种材料转动起来时教师可以鼓励幼儿尝试更多的材料“请试一试不同的材料”有些材料可有多种转动的方法如风车可用吹气、跑动等方法使它转动幼儿尝试了一种方法后教师可以用提问拓展幼儿的思维“除了这种方法还有别的方法能使它转动”3.交流与分享师你刚才玩了什么你是用什么方法让什么转起来了这种填空式的提问能够帮助中班幼儿理清思路尝试完整表达自己的探索重点4.出示图文相结合的汉字师幼一起总结探索方法当幼儿说出教师估计到的一些方法时教师就翻开经打印好的图文相结合的汉字;如果幼儿说出教师没有估计到的方法教师就直接在空纸写出此方法虽然教师并不强求幼儿认识所有出现的文字但以上做...。