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文本内容:
《昆虫》幼儿园中班科学教案活动目标
1、了解蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂等昆虫的基本特征和生活习惯了解昆虫与人们的关系
2、通过猜谜、观察以及倾听活动了解昆虫的有关知识理解昆虫的保护色
3、对昆虫产生兴趣知道要爱护益虫
4、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现
5、在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话活动准备
1、《幼儿用书》人手一册实物展示仪一台
2、昆虫挂图一张
3、捕捉到的昆虫或者是昆虫标本若干活动过程
一、猜谜语引出昆虫的活动主题教师念蜜蜂的谜语儿歌提问这动物教师念蜻蜓的谜语儿歌提问这动物让幼儿猜谜语引起幼儿对昆虫的关注
二、出示昆虫或用实物展示仪放大昆虫标本感知昆虫主要特征激发幼儿的兴趣教师这叫什么名字教师他样子的头上有什么身体下面有什么有多少对翅膀和脚教师你知道他生活在什么地方爱吃什么
三、引导幼儿阅读《幼儿用书》启发幼儿按照“动物名称——身体特征——生活习性”讲述幼儿自主阅读画面启发幼儿说说画面上有些昆虫他们都有什么教师他们生活在什么地方吃什么他们些地方是相同的他们有一个共同的名字你知道教师小结画面上的这些虫子有一个共同的名字叫“昆虫”昆虫的身体分成头、胸、腹三部分头上有触角、嘴和眼睛;胸部长着三对脚背上一般长着两对翅膀;腹部一节一节的两侧还有气孔是呼吸用的有的昆虫例如七星瓢虫有一对翅膀变硬了还有一些昆虫只有一对翅膀例如蚊子
四、出示挂图找一找藏在画中的昆虫教师今天有许多小昆虫来和我们捉迷藏游戏他们就藏在这幅画里面请大家找一找有些昆虫他们藏在里教师你知道他叫什么名字你是一下子就发现昆虫的还是仔细看才发现的为什么仔细看才能发现他们身上的颜色与周围的颜色有什么奇特的地方
五、介绍几种关于昆虫自我保护的知识认识保护色教师介绍昆虫利用保护色自我保护的常识让幼儿了解昆虫会变颜色保护自己这种变色白虎自己的办法叫保护色介绍几种常见的昆虫保护色
1、身体颜色与周围环境颜色相同的昆虫如螳螂、枯叶蝶;
2、身体颜色随着周围环境颜色而变化的昆虫如蝗虫;
3、身体颜色鲜艳警告对方自己有毒不要伤害自己如瓢虫——教师扩展幼儿思路你还知道些昆虫会利用保护色白虎自己的
六、初步感知益虫和害虫——教师在昆虫的大家庭里对我们人类来说些是益虫些是害虫——教师你知道蝴蝶是益虫还是害虫呢为什么(蝴蝶在幼虫时有爱吃嫩菜等...。