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小鱼游来了托班教案案例描述在幼儿园开展美术活动过程中基本是以儿童蜡笔画为主而我园的特色是玩色由此接触的颜料比较多而托班的目的是对色彩有个初浅的了解因而接触不是很多有一种现象引起我的注意和反思托班幼儿你如果让他用油画棒画画那么有许多孩子会束手无策或随意乱抹一通但是你如果让他们画棉签画那么孩子会都很乐于参与;而且完成作品的比率很高是不是棉签画更能激发他们探索的欲望于是我决定先从作画材料人手丰富操作工具引起幼儿作画兴趣棉签画《小鱼游来了》这一活动由此产生活动目标1.学习用棉签蘸上颜料在画面中添画水2.对棉签画感兴趣活动准备1.蓝色水粉颜料每一小组一盘2.棉签若干、抹布3.幼儿作画用的纸纸上用黑色记号笔色画一条鱼4.范画一张活动过程
一、引起兴趣1.教师带领幼儿边唱歌曲“一条鱼”边做小鱼游水的动作游的有点累了小鱼宝宝们回到小椅子上休息一会儿吧!”2.“宝宝们游的开心”教师出示范画“看!有一条小鱼和我们小朋友一样正在水里自由自在的游来游去游的真开心!我们一起来和小鱼打声招呼吧小鱼你好!”教师引导幼儿像小鱼打招呼
二、小鱼游来了1.“咦听谁在哭”教师出示画有小鱼的白纸“原来是另一条小鱼我们来问问他为什么哭的那么伤心啊”引导幼儿说说“小鱼小鱼为什么哭啊”2.教师模仿小鱼说“呜……我的小伙伴在水里游的真快乐我也想到水里去游一游办呀”(给他画点水)3.“老师来帮帮他看着哦我要用手里的棉签来帮小鱼画上蓝蓝的水”教师边讲解边示范“我要把棉签先放到蓝蓝的水里去洗个澡棉签真高兴他还会跳舞呢!扭一扭扭的长一点扭的短一点”“宝宝们伸出一个手指来跟着棉签一起来跳舞咯扭一扭扭一扭”“看看棉签宝宝帮小鱼变出什么来了”“哇小鱼真高兴它也可以在蓝蓝的水里游来游去了看还有这么多的小鱼也想到蓝蓝的水里游一游宝宝们帮帮它们好”教师交代操作要求要点放颜料的盘子老师已经帮它找到了家不能用手去碰它也千万不能给它搬家蘸颜料的时候轻轻地别把颜料弄到自己和别人漂亮的衣服上去如果手上不小心沾上了颜料可以用抹布擦一擦4.幼儿作画教师巡回指导
三、作品展览“小鱼宝宝真开心我们送它们一起到大海里快乐地做游戏吧!”教师引导幼儿将画好的画放在垫子上展览案例分析《纲要》中对艺术领域中内容与要求其中一点为“在艺术活动中面向全体幼儿要针对他们的不同特点和需要让每个幼儿都得到美的熏陶和培养...。