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文本内容:
《会飞的泡泡》托班教案设计意图当孩子们在阳光下吹出一串串五彩的泡泡时开心的欢呼声让我们又回到了童年他们会神气地说我会吹泡泡了!泡泡多漂亮呀!小精灵儿童网站于是结合幼儿兴趣设计了本次语言活动借助动感的画面让幼儿尽情地想象、理解诗歌内容在表达想象的过程中达到交流创编、丰富语言、提高语言表达能力的目的活动目标
1.通过儿歌让幼儿体验一起游戏的快乐小精灵儿童网站
2.通过游戏提高幼儿表现能力小精灵儿童网站
3.在游戏中巩固圆形椭圆形并以泡泡会飞小精灵儿童网站来讲述泡泡在阳光下是五颜六色的
4.能够跳起来抓泡泡发展幼儿手腿协调能力小精灵儿童网站重难点重点幼儿能够对儿歌表演产生兴趣难点完成蹲跳动作捉泡泡活动准备
1.吹泡泡工具一个
2.安全宽阔的场地
3.多媒体课件(音乐、PPT)活动过程一.导入音乐导入小朋友们我们来听首歌吧听一听歌里的小朋友们在干什么呢(吹泡泡)你们想不想吹泡泡啊你们知道泡泡会飞它们喜欢在天空中飞翔请小朋友们看看这里有好多漂亮的泡泡(PPT)二.展开
1.我们一起来和泡泡做游戏吧老师现在来吹泡泡小朋友们一会在玩的过程中观察一下幼儿观察泡泡的形状颜色状态
2.教师带着幼儿一起玩捉泡泡的游戏要求:幼儿不推不挤跳起来抓泡泡
3.渗透儿歌
①这个游戏好玩泡泡形状的什么颜色的
②泡泡好抓抓到泡泡高兴(泡泡一会高一会低跳起来试试)
4.教师复习幼儿儿歌(边朗诵儿歌边表演)小精灵儿童网站会飞的泡泡泡泡泡泡真淘气一会高来一会低小精灵儿童网站我们一起抓泡泡小精灵儿童网站抓到泡泡笑嘻嘻
5.引导幼儿完成跳起来蹲着捉泡泡的动作
6.教师边朗诵儿歌边让幼儿“垫着脚尖或者跳起来或者下蹲”抓泡泡并再次巩固提问“泡泡的形状样的泡泡颜色的泡泡飞着的时候是怎样的”表扬(放鞭炮)
7.教师引导幼儿一边朗诵儿歌会飞的泡泡一边做动作小精灵儿童网站
8.儿歌音乐小朋友们让我们一起再来抓泡泡吧!(老师吹泡泡速度不要过快变化动作也不要太快让幼儿充分活动)三.结束淘气的泡泡都回家了宝贝儿们也都渴了我们开着小火车去喝水吧!活动反思发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能够得到积极应答的环境”在整个活动开展的过程中背景音乐一直贯穿其中给孩子们营造了一个非常优美的环境更好地提高了孩子学习的积极性不足活...。