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文本内容:
幼儿园中班水的溶解科学教案活动目标
1、通过操作活动使幼儿初步感知溶解现象培养幼儿对科学探究活动的兴趣
2、愿意参加科学活动能用简单的语言把自己的发现告诉老师和同伴
3、通过玩玩、讲讲发展幼儿的思维激发求知欲
4、在操作实验中培养幼儿互相谦让、有秩序进行操作的习惯培养幼儿口语表达能力
5、激发幼儿对科学活动的兴趣活动准备
1、每个幼儿一个杯子一根搅拌器
2、白糖、盐、奶粉、果珍
3、轻柔的音乐
4、故事PPT教学过程
一、用变魔术的形式吸引幼儿对活动的兴趣和注意力
1、师讲故事(出示故事PPT)嗨!我是糖宝宝小朋友们你们好!嗨!我是勺子宝宝小朋友们你们好!小朋友们你们想听我们的故事师糖宝宝和勺子宝宝是一对好朋友经常在一起做游戏有一天他们到草地上玩捉迷藏糖宝宝开始要躲藏了他想我藏到儿好了忽然糖宝宝看见一杯水赶紧跳下去勺子宝宝说我一定能找到你勺子宝宝找呀找呀勺子宝宝找到糖宝宝了
2、教师出示糖和纯净水小朋友们猜一猜糖宝宝跳进水中勺子宝宝能找到
3、师把幼儿猜想的结果表示出来找到的用笑脸表示找不到的用哭脸表示
4、我们可不能凭想哟必须自己试一试才知道(讨论你发现了什么糖去了里)
二、请幼儿自己动手实验老师引导幼儿观察实验中的结果
1、教师你们想是
2、老师提出实验要求后请幼儿自由地去进行水的溶解实验步骤
一、想要多少糖(一勺糖)
二、看看糖在
三、搅用勺子搅一搅
四、再看看糖还在要求
(1)、慢慢地做实验
(2)、不要把水和糖弄撒了
(3)、仔细的看一看
(4)、说一说你的发现
3、幼儿自由进行探究实验教师观察并指导个别能力弱的孩子做实验记录
4、师问还看得见糖糖儿去了
5、师幼交流实验结果根据猜想更换卡片
三、总结实验结果
1、师告诉幼儿这种现象就叫做溶解
2、师解释溶解问糖溶解到水里水变成什么味道了
3、幼儿亲自尝一尝师糖真甜能不能多吃为什么
四、延伸活动
1、还有些物质可以被水溶解
2、请幼儿与客人老师一起分享自己的实验成果师小朋友们太能干了要奖励能干的宝宝们我们来用溶解的现象自己做一杯饮料吧大胆的宝宝可以把你的饮料送给客人老师一起分享
3、幼儿随着音乐大胆地将饮料双手送到老师们的手中并告诉老师们自己的饮料是如何做的培养幼儿大胆地与人交往及表达的能力
4、请孩子们在品尝自己的实验成果中结束活动。