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中国古诗词歌曲在声乐教学中实践论文摘要在中国古典文化的传承下将中国古诗词歌曲运用到高校声乐教学活动中丰富高校声乐教学内容扩大声乐教学领域使学生能够正确把握中国古诗词歌曲演唱技巧落实中国传统文化的传承工作促进高校声乐教学改革与创新为此本文将针对中国古诗词歌曲在高校声乐教学中的应用进行分析与探讨关键词中国古诗词歌曲;高校声乐教学;实践与探讨诗歌是中国传统文化的重要内容之一凝聚着中国古代劳动人民的智慧与结晶在中国文学发展史上占据重要地位是中华民族的正统文学从古诗词歌曲在我国文学史上的发展历程来看诗歌和音乐最早在春秋时期被结合在一起例如《诗经》中所收录的民间歌曲这正是我国古诗词歌曲作品的发展起源古往今来大量优秀作曲陆续问世推动我国古诗词歌曲的发展与进步借助古诗词歌曲将不同时期人们的思想意识间接的展现出来提升人们的艺术价值推动我国古诗词歌曲的发展与进步
一、中国古诗词歌曲在高校声乐教学中的应用情况随着社会文化的不断发展作曲家陆续创作出大量优秀的中国古诗词艺术歌曲推动我国高校工作古诗词歌曲声乐教学工作的改革与进步相关资料显示中国音乐学院于XX年设立“中国古典诗词歌曲研究中心”将古诗词歌曲教学活动深入贯彻落实到高校声乐教学活动中为我国高校古诗词歌曲教学创造一个良好的教学环境但是从近年来中国古诗词歌曲在高校声音乐教学中开展情况来看受古诗词歌曲教学研究队伍的影响不少优秀的中国古诗词歌曲正面临传承问题导致中国古诗词歌曲无法在高校声乐教学活动中顺利进行从我国各大音乐专业声乐教学工作的开展情况来看声乐教学主要以国外歌剧咏叹、中外艺术歌曲为主有关中国古诗词歌曲的声乐教学内容相对较少在高校声乐教学中所涉及到的古诗词歌曲主要以20世纪后所产生的《春思曲》、《点绛唇赋登楼》等为主在民间广泛流传、拥有悠久发展历程的古诗词歌曲相对较少学生在声乐学习中对传统民间古诗词歌曲闻所未闻
二、中国古诗词歌曲在高校声乐教学中的推广策略为确保古诗词歌曲在高校声乐教学活动中能够占据一席之地提升古诗词歌曲演唱技能在声乐教学活动中的地位与发展价值需要高校声乐教师提升对中国古诗词歌曲的重视设立专门的古诗词歌曲声乐教学研究机构针对古诗词歌曲在声乐教学中的应用策略与传承方法进行研究与分析从多种渠道出发寻找古诗词歌曲在声乐教学中的发展路径
(一)建立古诗词歌曲教学团队声乐教师教学水平、教学能力直接影响到声乐教学质...。