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文本内容:
大班美术说课稿范文大全大班美术说课稿
(一)
一、说教材活动背景我班的孩子是我从小班带到大班的对于每个孩子的性格特点、能力发展我都有比较清楚地了解在教学活动中我一直担任美术领域的教学通过小中班的积累进入大班以后孩子们在美术活动中已经掌握了一定的技能技巧和表现形式比如粘贴、泥塑、装饰等但是在平时的艺术活动中从孩子们的作品中我发现有的孩子想象力很丰富但技能不足作品常常达不到自己想要的效果有的孩子技能技巧掌握的不错但只停留在模仿阶段没有自己的创意表现形式单一前段时间老师都在进行户外器械的增补和区角材料的创设当看到老师将一个个废旧物品变成了漂亮的器械、教玩具时孩子羡慕极了常常围在老师身边也想来一试身手老师!这个是做的呢老师!我来帮你做好一言一行中表现出了对废旧手工制作的极大兴趣因此我以此为契机根据班上幼儿的实际能力和兴趣点选取了在幼儿生活中也是在区角制作中孩子们最常见、最易收集的瓶子作为活动主要的操作材料并以促进幼儿在原有美劳创作技能能力基础上有所提高为目的设计了本次大班美术活动《漂亮的瓶子》《纲要》中艺术领域提出:指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品来美化自己的生活或开展其它活动以及要引导幼儿接触周围环境和生活中美化的人和事鼓励幼儿用不同的艺术表现形式大胆表达自己的情感激发幼儿创造美、表现美的情趣根据这一目标和要求结合大班上学期幼儿的年龄特点和美术发展水平我为本次活动制定了以下几个目标
1.积极参与瓶子的装饰、改造和制作体验自主自由创作的乐趣同时培养幼儿的环保意识
2.能根据自己的情况选用适宜的材料和方式对瓶子进行装饰并用语言表达自己创作的意图发展动手和动口的能力活动重点
1、学会根据自己的能力选用适宜的材料和方式对瓶子进行主题式的装饰
2、能用语言表达自己创作的意图在选取材料时幼儿可能会出现根据自己的喜好来选择材料而忽略了自己自身的能力范围比如幼儿想用卡纸装饰瓶子但卡纸的使用需要剪刀的配合如果剪刀使用不熟练势必影响卡纸使用针对幼儿可能出现的情况所以我将能根据自己的能力选用适宜的材料和方式对瓶子进行装饰作为了本次活动的重点作品完成后让幼儿用语言表述自己创作的意图能增强幼儿总结的能力强化幼儿在本次活动中技能技巧的掌握难点采用主题式的装饰对瓶子进行装饰在平时的积累中孩子在艺术活动中已经具备了初步的构图能力和技巧但很多孩子在创作时还是有主题...。