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幼儿园教学说课稿万里长城长城若将其从字面上翻译成英文应为“longwall”但稍懂英语知识的人都知道“长城”在英文中用法为“greatwall”——伟大的城墙那是一种特定用法是不可更改的因为长城这一概念已渗入国人心中、深人世界人民的心中那是一道伟大的城墙它在中国它是中国的骄傲中国万里长城是世界上修建时间最长工程量最大的冷兵器战争时代的国家军事性防御工程是中华民族的象征和骄傲同时长城又是一座历史的丰碑记述着各代王朝的政治、经济、军事、文化的历史附会着雄略的将帅和聪明工匠的事迹也凝聚着无数战士和百姓的血汗有关长城这一教材至今为止不知有多少幼教工作者曾经使用对于这样一个孩子们耳熟能详老得不能再老的教材还有必要如此大张旗鼓地拿到教学中来那么.让我们先来挖掘一下这一教材所蕴含的教育价值吧教材《长城》中所蕴含的教育价值科学领域了解长城的构造、起止地等科学知识社会领域通过学习长城的悠久文化历史激发幼儿的爱国主义情感艺术领域欣赏长城的雄伟之类开展再造想象绘画活动健康领域通过长城游戏锻炼幼儿的大肌肉小肌肉动作语言领域通过讲述表达“我见到的长城”发展幼儿的口语表达能力现今由于“四二一”家庭结构的普及孩子成为一家人的中心他们游戏、玩乐去的地方多获取知识的媒介多知识面也越来越广但是家长们对孩子的关注更多的是成长方面的真正意义上思想方面的教育诸如关心爱护他人、爱集体、爱祖国等可谓是少之少但是我们知道.要成为一个社会人为社会所接受的人思想道德素质是最重要的只有具有良好素质的人才可以真正称得上是一个中国人那么万里长城这一中国瑰宝在新世纪的教育价值就显而易见了——“通过学习激发幼儿爱祖国的美好情感”这是出发点也是最终的归宿鉴于幼儿情感发展的趋势我把“万里长城”这一教学内容定在大班年龄段因为此时的孩子情感脉络日益丰富起来已经可以了解集体、国家这种宽泛的概念所以在这一年龄段进行改教材的学习较为合适同时.“万里长城”这一教材所蕴含的知识点丰富并非一个活动就可以囊括其中因此对这样的教材应有目的地开展一系列的主题活动说活动目标本次活动选取的是主题网络中的一个内容大班科学——万里长城目标定位如下1引导幼儿了解长城是中国的代表性建筑初步掌握其在古时、现今的作用2知道长城是由劳动人民用智慧和汗水建成的激发幼儿对劳动人民的敬爱和爱国主义情感【分析】要激发...。