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文本内容:
青蛙大班语言说课稿设计意图“青蛙是人类的好朋友”是“农田卫士”可是在孩子生活周围却时常看到一些贩卖青蛙、宰杀青蛙的现象本活动通过了解青蛙的各种知识激发幼儿保护青蛙的情感使幼儿明白保护动物就是保护人类自己从小树立环保意识活动目标
1、通过幼儿乐于参与教学活动让幼儿知道青蛙是“农田卫士”激发幼儿保护青蛙的情感
2、通过故事《小蝌蚪找妈妈》让幼儿了解青蛙的外形特征、生活习性等相关知识
3、培养幼儿观察事物细微变化的习惯
4、学会折叠青蛙的方法活动重点小青蛙生长的过程活动难点用纸折叠小青蛙的方法步骤活动准备
1、课前请家长和孩子一起收集有关青蛙的资料
2、故事《小蝌蚪找妈妈》
3、青蛙图片
4、正方形纸活动过程
一、猜谜导入池塘有个音乐家一到夏天呱呱呱身上穿件绿衣裳伸长舌头把虫抓
二、交流讨论出示图片一只可爱的小青蛙请小朋友相互交流自己收集的有关青蛙的资料了解青蛙的各种知识
1、青蛙的生活环境提问青蛙喜欢生活在什么地方
2、青蛙的外形提问
(1)青蛙背部和腹部的颜色有什么不同
(2)它对青蛙有什么好外师小结青蛙的体色是保护色可帮助青蛙躲避敌害有利于捕食
3、青蛙的捕食提问青蛙吃什么(青蛙是有益动物据统计每只青蛙每天大约吃60只害虫从春天到秋天的8个月中一只青蛙可以消灭一万只害虫
4、青蛙的冬眠提问青蛙在冬季里是怎样生活的它躲在什么地方
5、讨论
(1)青蛙对人类及自然界有什么作用
(2)我们应当如何保护它们
6、小结青蛙是人类的好朋友是大自然不可缺少的一个物种是农田的卫士我们应当保护它
三、故事引导
1、幼儿欣赏故事《小蝌蚪找妈妈》
2、思考提问
(1)你喜欢听故事中的一段根据幼儿回答不同的小结
(2)为什么小蝌蚪看见妈妈都呆住了
(3)小蝌蚪是怎样变成小青蛙的(课件演示小蝌蚪的生长变化在观察中掌握难点)师总结小蝌蚪是慢慢在变过了几天小蝌蚪长出了两条很小的后腿再过几天两条前腿也长出来了而且身体的颜色也发生了变化呈黄绿色蝌蚪的眼睛也有些鼓起来了随着小蝌蚪的不断变化长大它们的尾巴也逐渐变小退化最后变成了青蛙
(4)拓展除了青蛙以外你还知道些动物也是人类的好朋友我们应该如何保护它们呢活动延伸出示“美丽的夏天池塘”图画教幼儿折青蛙折好后贴在图画上活动反思本活动设计了四个环节环环相扣层层推进锻炼了小朋友们的观...。