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快乐毽球说课稿范文《快乐毽球》你该如何进行说课重点讲什么下面是快乐毽球说课稿为大家提供参考尊敬的各位评委老师大家好!今天我说课的内容为“快乐毽球”——毽球的两种最基本踢法平踢和拐踢所选教学对象为水平四七年级学生下面将我的教学思路分以下七个部分进行阐述
一、指导思想首先我依据新一轮《体育与健康课程标准》的基本理念和要求确立本课“健康第一”的指导思想本着以学生为主体教师为主导的教学原则为学生创设一个生动活泼的学习氛围让学生带着浓厚的学习兴趣和愉悦的心情积极主动地投入到毽球的学练中让学生在玩中学、学中玩轻松掌握毽球的踢法在学练中充分享受活动的快乐体验成功的喜悦
二、教材分析毽子是我国的一项体育传统项目毽球类似于毽子他们的优点在于不受年龄、场地、气候、人数等条件的限制随便找块空地一人或多人都可以进行的体育运动且运动量可大可小老幼皆宜毽球运动有助于培养人的灵敏性和协调性有助于身体的全面发展增进健康
三、学情分析由于毽球运动在我区刚刚推广学生对毽球的知识与技术认识也很少初一的学生身体正处于生长发育的重要阶段心理上对新鲜事物的探求也更加迫切好奇心强容易兴奋有很强的表现欲望但合作能力稍差根据学生的这些特点安排了这一内容让他们在有限的空间里也能够充分的得到锻炼同时利用这一活动内容增进同学间彼此的交流与合作为他们营造一个安全和谐文明的氛围在得到了身体锻炼的同时也得到了心理上的满足使身心得到健康发展引导他们树立终身体育的意识
四、本课的重、难点重点身体放松、上下肢的协调配合难点击球的力度控制和击球部位的准确性以及时机的把握
五、根据新课标的要求我将本课的教学目标设定为
1、运动参与目标让每位学生以饱满的热情积极的姿态投入到学练中尽情的享受毽球运动的乐趣和成功的喜悦
2、运动技能目标使学生建立正确的平踢、拐踢动作表象基本掌握这两种踢法了解毽球其他的踢法如磕踢、绷踢、盘踢
3、身体健康目标在学练中提高学生的协调性、灵敏性发展学生的速度、力量等身体素质
4、心理健康与社会适应目标学练中加强师与生、生与生交往融洽人际关系培养学生创新意识和团队协作能力
六、教法与学法本次课我主要采用“尝试法”、“观察法”、“合作法”、“竞赛法”、“评价法”等教学法让学生在练习的过程中通过合作讨论、相互探究激发学生学习的兴趣活跃课堂气氛通过分步教学由易到难体现循序渐进分散...。