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文本内容:
中班社会活动安全教育红绿灯教案活动设计背景幼儿是弱小的教会孩子保护自身安全防止受意外事故的伤害是社会、学校、家庭的责任校车多次发生事故以及农村幼儿对交通安全意识还很薄弱而良好的遵守规则的习惯和自我保护能力如同一对孪生姐妹密不可分随社会的日益发展交通设施的不断完善交通与人们的生活越来越紧密它给我们的生活带来了便利活动目标1.了解一些基本的交通安全知识懂得识别马路的标志安全地过马路2.体验游戏扮演的乐趣养成自觉遵守交通规则的好品质3.培养幼儿清晰的口语表达能力及辨别能力4.培养幼儿敏锐的观察能力5.遵守社会行为规则不做“禁止”的事教学重点、难点活动重点识别红绿灯难点安全过马路活动准备马路上的红绿灯、红、黄、绿灯(自制)、歌曲录音《红绿灯》十字路口活动过程1.导入活动师我们要到街对面去该走呢(幼儿回答)小朋友走斑马线过马路到座位上坐下请交警入场提问刚才你们过马路的时候都是儿走的(斑马线上)2.观看录像请幼儿说说观看后的感受讨论应如何遵守交通规则
(1)提问你们看到录像里的人是过马路的(幼儿根据录像看到的内容回答)他们这么做对不对呢为什么那我们怎样过马路才是安全的呢(幼儿根据已有经验回答)
(2)介绍正确过马路的方法小朋友在马路上走的时候一定要遵守交通规则要靠右边走人行道(出示图片)过马路的时候要走斑马线(图片)还要注意看红绿灯(图片)要做到红灯停绿灯行3.讨论怎样通过没有红绿灯、斑马线的马路
(1)出示图提问小朋友看这条马路上有没有红绿灯(没有)有没有斑马线(没有)像这样的马路我们要过去走呢(幼儿根据已有经验回答)
(2)讲解安全过马路的方法4.以儿歌总结牢记安全过马路的知识小朋友街上走交通规则要遵守不追赶不打闹走路要走人行道过马路走横道左右两边都要瞧红灯停绿灯行听从指挥不乱跑请幼儿跟着一起念儿歌5.游戏“过马路”幼儿看红绿灯的指示开车、走斑马线过马路教师在旁边监督角色分配小交警四名红绿灯控制员一名6.总结发徽章有没有人违反交通规则并给遵守交通规则的幼儿颁发文明小天使”的徽章教学反思过马路在幼儿的生活中是司空见惯的事情他们也有各自的生活经验枯燥无味的讲解肯定不能吸引孩子的注意力那么如何让孩子对活动始终保持浓厚的兴趣是我们在设计活动时一直在思考的问题因为《纲要》中指出应充分利用...。