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文本内容:
在祖国各地旅游幼儿园语言说课稿
一、设计意图在幼儿的生活中有许多有教育价值的东西国庆假期前我们初步了解到有的幼儿假期将随父母外出旅游于是我们充分利用了幼儿生活中的教育资源抓住幼儿国庆外出旅游的机会要求在家长的帮助下把外出照的相片、和土特产带回班上布置了一个展览会成为一种教育环境使幼儿有充分的、和教育资源接触的机会这就很自然的产生了谈话活动《在祖国各地旅游》这一活动
二、说活动目标我班幼儿语言表达已有一定的基础为了进一步提高他们的谈话水平使他们能流畅地围绕主题有重点的在集体面前自然大方的进行讲述并结合本班德育方面的目标在明确了设计意图后制定了以下三个活动目标:
1、积极参与谈话能用连贯的语句讲清自己在旅游中的所见所闻与感受
2、要求幼儿注意的倾听同伴谈话能迅速的掌握别人的谈话内容向同伴学习谈话经验
3、在性谈话中萌发爱家乡、爱祖国美丽山河的情感
三、说教材近期班上的幼儿与父母在国庆假期外出旅游带回许多的照片、土特产我们利用教育资源在班上布置了一个展览会幼儿时常在这里摸一摸、看一看、讲一讲班上掀起一阵旅游热而在选择幼儿谈话的内容必须是幼儿知识经验范围之内的是根据幼儿在参观日常生活中的观察、上课、游戏、看电视等中获得知识经验进行的因此知识经验越多谈话内容便越丰富所以我根据本班近期教育的内容和幼儿近期熟悉的、感兴趣和印象最深的话题这个话题刚好反映幼儿经历过的来选择内容谈话课活动《在祖国各地旅游》这一教材符合以上的要求因此我选择了这一教材班上的幼儿谈话积极性已明显提高能主动用语言来表达自己的见闻、想法但幼儿在同伴谈话时不注意倾听经常干扰谈话的正常进行而幼儿正确运用谈话规则能使幼儿的谈话水平不断提高因此要求幼儿注意的倾听同伴谈话能迅速的掌握别人的谈话内容向同伴学习谈话经验成为活动的重点活动的难点是积极参与谈话能用连贯的语句讲清自己在旅游中的所见所闻与感受这是因为幼儿在谈话时为了使别人能明白自己所说的内容就要努力把意思说清楚、明确这就要求幼儿对事物有一定的分析、综合的能力在讲述时会选择恰如其分的形容词进行描述这对幼儿来讲有一定的难度
四、说活动准备
1、为了增强谈话效果提高幼儿讲的兴趣我布置了展览会这可以使幼儿在有声有色的讲述过程中使幼儿身临其境受到感染与教育
2、旅游风景照、纪念品、土特产这些...。