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文本内容:
落叶说课稿范文《纲要》在语言领域中提出:发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境以及鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受发展幼儿语言表达能力和思维能力根据这一目标和要求结合中班幼儿的年龄特点和语言发展水平制定以下目标:
1、引导幼儿感受散文的美体验母子亲情交流的愉快
2、加深幼儿对树叶从春天到秋天逐渐变黄最后变成落叶的认识
3、帮助幼儿理解新词:“翩翩起物四面八方焐焐惦记盼望”根据目标我把活动的重点定为第一个目标:引导幼儿感受散文的美体验母子亲情交流的愉快我将本次活动的难点定为第三个目标:帮助幼儿理解新词:“翩翩起物四面八方焐焐惦记盼望在这个过程中我主要通过启发提问、动作表演等方式让幼儿理解并掌握新词以突破难点.为了展示给幼儿作品的优美意境又能使幼儿在活动中得以充分的理解和表达我作了以下的准备:物质准备:
1、图片若干张实物投影仪
2、大树妈妈头饰1个小树叶头饰若干个
3、录音机一段舒缓的音乐磁带知识准备:了解春天、夏天、秋天、冬天不同的季节特征新《纲要》指出:教师应成为学习活动的支持者、合作者、引导者活动中应力求“形成合作式的师幼互动”因此本活动我除了和幼儿一起准备丰富的活动材料还挖掘此活动的活动价值采用适宜的方法组织教学活动中我运用了
1、直观教学法:本活动为了帮助幼儿熟悉散文内容加深对作品的理解我采用了直观教学法当老师在有感情地朗诵散文时逐段地出示相应的图片让幼儿通过眼、耳、口等多种感观欣赏作品
2、启发提问法:在幼儿欣赏了完整的作品后用提问的方式引导幼儿逐句理解并学习新词如老师提问:“小树叶在春天样子的夏天又样了秋天又样小树叶落不来时先飘到后飘到像什么等等除以上教法外我也将引导幼儿用多种方法学习此散文体验母子亲情交流的愉快
1、动作表演法:本活动中要求幼儿学习新词为了避免让孩子枯燥地学习理解新词我将引导孩子通过动作表演加深记忆和理解如学习翩翩起舞一词时请孩子们用各种优美的舞姿来表现而表现四面八方时则请孩子们四散站立
2、游戏法:活动中还要求幼儿能感受散文的美体验母子亲情交流的愉快我则采用游戏法由老师扮演妈妈小朋友扮演小树叶在游戏中加深体验说教学程序:
1、幼儿交流导入活动让幼儿俩俩结伴根据已有的以经验春夏秋冬...。