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文本内容:
《二次根式加减》说课稿
一、说教材的地位和作用
1、内容二次根式的加减利用二次根式化简的数学思想解应用题含有二次根式的单项式与单项式相乘、相除;多项式与单项式相乘、相除;多项式与多项式相乘、相除;乘法公式的应用.2.本节在教材中的地位与作用二次根式是在学完了八年级下册第十七章《反比例正函数》、第十八章《勾股定理及其应用》等内容的基础之上继续学习的它也是今后学习其他数学知识的基础
二、说教学目标、重点、难点
1、教学目标
(1)知识与技能
1.含有二次根式的式子进行乘除运算和含有二次根式的多项式乘法公式的应用.
2.复习整式运算知识并将该知识运用于含有二次根式的式子的乘除、乘方等运算.理解和掌握二次根式加减的方法.
3.运用二次根式、化简解应用题.
4.通过复习将二次根式化成被开方数相同的最简二次根式进行合并后解应用题.
(2)数学思考先提出问题分析问题在分析问题中渗透对二次根式进行加减的方法的理解.再总结经验用它来指导根式的计算和化简
(3)解决问题先提出问题让学生探讨、分析问题师生共同归纳得出概念.再对概念的内涵进行分析得出几个重要结论并运用这些重要结论进行二次根式的计算和化简.
(3)情感态度与价值观通过本单元的学习培养学生利用规定准确计算和化简的严谨的科学精神经过探索二次根式的重要结论二次根式的乘除规定发展学生观察、分析、发现问题的能力.
2、教学重点、难点二次根式化简为最简根式.二次根式的乘除、乘方等运算规律;
三、说如何突出重点、突破难点难点关键会判定是否是最简二次根式讲清如何解答应用题既是本节课的重点又是本节课的难点、关键点.由整式运算知识迁移到含二次根式的运算为了突破难点教学中我注意1.潜移默化地培养学生从具体到一般的推理能力突出重点突破难点.2.培养学生利用二次根式的规定和重要结论进行准确计算的能力培养学生一丝不苟的科学精神.
四、学情分析二次根式是在学完了八年级下册第十七章《反比例正函数》、第十八章《勾股定理及其应用》等内容的基础之上继续学习的它也是今后学习其他数学知识的基础
五、说教学教学策略和学法一教法分析根据课程标准当学生面对实际问题时能主动尝试着从数学的角度运用所学的知识和方法寻求解决问题的策略教学方法是学生分组讨论合作探究、问题教学法尽量做到问题让学生提答案让学生想过程让学生写让学...。