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小学体育足球说课稿范文足球是当今世界最受欢迎的体育运动也是少年儿童非常喜欢的体育活动今天小编为大家整理了小学体育足球说课稿范文希望对您有帮助教学内容包括足球停球———传球—停球、直线运球———曲线运球—接力的动作技术下面我从以下几个方面具体来说
一、“指导思想”本课设计力求体现《体育与健康课程标准》的基本理念针对水平2课标对同学们的要求结合本班同学们的实际情况侧重选择了运动参与、社会适应领域目标为依据而确定本课的教学目标并以足球脚内侧踢球的学习内容为载体以小群体活动为主要学习形式以实现和谐、民主、张扬同学们个性的教学氛围为前提以体现公正、公开的评价为向导全面达成本课教学目标来满足同学们的发展和需要
二、“教学目标”
1、在参与中感悟体验成功的喜悦以及足球变化无穷的魅力
2、在活动中主动学习足球停球———传球—停球、直线运球———曲线运球—接力的动作技术体验成功的喜悦并灵活地在游戏中运用
3、在练习中关爱同伴、严守安全常规和游戏规则
4、在小群体合作学习中培养角色意识、团队精神和社会责任感
三、教材分析足球停球———传球—停球是足球主要技术之一由于进攻、防守都能够发挥重要的作用因此是学习足球必不可少的内容同时正确的击球部位准确的击球时机良好的判断是同学们掌握该技术的关键也是本课的教学重点由于是小学中段的同学们脚内侧踢球的学习是在不完全淡化技术的前提下进行的本课对教材的运用进行了一定的加工和处理使同学们乐意学习易于接受并在学习过程和实战中得以充分体现
四、学情分析由于同学们的年龄小很少上足球课对足球游戏非常感兴趣和喜爱;有很浓的学习兴趣再加上场地的原因平时同学们接触足球的机会不多足球特长生很少针对实际情况本课就从玩球起步使同学们一开始就对足球进行亲密接触从而熟悉球性对足球产生好感激发学习足球的兴趣为以后的足球学习打下基础;第
二、由于人多场地小基于此种情况本课采取了友情分组这样便于同学们利用已有的知识与经验在小集体内进行自我设计、自我锻炼、自我评价通过小组活动使同学们明白在小组内要尊重关爱弱者要做到同伴与同伴互相帮助、互相约束同时小组长在起到助手作用的时候也锻炼了自己的组织、领导和协调能力
五、教学重点、难点停球———传球—停球直线运球———曲线运球—接力六本课的教法、学法教法“讲解示范法”、“启发诱导法”、“激励评价法”学法“...。