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文本内容:
幼儿园小班健康说课稿天天来刷牙我说课的题目是中班综合活动《天天来刷牙》它选自明天出版社出版的《山东省幼儿园教育活动教材》上册中主题网络教育“健康的孩子”主题活动中的一个活动
一、说教材
1、教材分析健康教育是幼儿教育的重要内容拥有健康的心理和强壮的身体才是一个健康的孩子而幼儿龋齿已非常普遍严重影响了幼儿的生活教育幼儿养成早晚刷牙的良好卫生习惯是预防龋齿的关键本次活动根据幼儿的年龄特点通过动画、歌曲和儿歌来教育幼儿养成早晚刷牙的好习惯及掌握正确的刷牙方法使幼儿成为一个讲卫生的好娃娃新《纲要》中明确要求“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位既要满足幼儿受照顾的需要又要尊重和满足他们不断增长的独立需要鼓励并指导幼儿自理、自立的尝试”本活动有效地满足了幼儿的独立需要培养了幼儿的自理能力使幼儿拥有健康的身体
2、目标定位活动目标是教育活动的起点和归宿对活动起着导向作用主题网络的活动目标是在生活中体验快乐知道有一个健康的身体很重要了解一些常见疾病的预防知识养成良好的卫生习惯在主题目标的向导下我制定本次活动目标如下
①激发幼儿学习歌曲的兴趣体验自我服务的乐趣
②培养幼儿初步的自我服务的能力
③引导幼儿学习听歌曲间奏较自如演唱歌曲并能创编简单动作知道保护牙齿的重要性学习正确的刷牙方法
3、活动重点、难点本活动注重健康、艺术领域的发展所以我把重点放在引导幼儿听歌曲间奏自如地演唱歌曲幼儿知道保护牙齿的重要性及正确的刷牙方法难点是歌曲中的八分休止符及听间奏演唱
4、活动准备寓教于乐是幼儿掌握知识、学习技能的关键如何使活动呈现出趣味性、科学性、活动性、综合性我做了如下活动准备
①活动前的准备家长工作请幼儿在家中观察大人是如何刷牙的请家长配合教师正确引导幼儿刷牙环境创设请每位幼儿从家中带来牙刷、牙膏、牙缸一套摆放在活动室资料收集准备动画表演《哎哟牙疼》一段及搜集相关资料物质准备课件制作《刷牙》乐谱、节奏谱及《刷牙》的儿歌
②活动中的准备牙齿模型、牙刷及多媒体
二、说教法新《纲要》指出“教师应成为学习活动的支持者、合作者、引导者”活动中应努力建构积极有效的师幼互动教师的角色定位是活动的核心问题教师要心中有目标眼中有幼儿时时有教育让幼儿真正成为学习的主体我采用的教法有
1、示范讲解法是指将抽象的知识内容用直观、生动的形式...。