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小学语文盘古开天地说课稿导语《盘古开天地》是人教版课标教材三年级上册的一篇神话故事而且被安排在中华传统文化的主题单元中下面是小编整理的小学语文盘古开天地说课稿欢迎查看
一、教材解读今天我说课的内容是人教版小学三年级上册第五单元中的第18课《盘古开天地》本课主要内容这篇文章想象丰富脉络清晰文字叙述具体而生动围绕“创造”这个中心讲述了一个叫盘古的巨人用斧头开天辟地用身体顶天蹬地最后化作万物创造了美丽的宇宙的神奇故事本单元(或本课)训练主题(或要求)是使学生认识神话这种体裁体会盘古的献身精神感受我国古代人民的丰富想象力
二、教学目标依据新课程结合教材特点以及学生的实际制定以下教学目标以求实现“以人为本终身发展和谐发展”的教学理念
1、认识10个生字会写14个生字正确读写“宇宙、黑暗”等13个词语
2、能理解课文内容有感情地朗读课文
3、培养学生学生掌握和了解学习神话故事的的能力认真体会盘古的献身精神加深对祖国传统文化的热爱之情
三、教学重难点本课的教学重点是能读懂课文有感情地朗读课文了解盘古开天地的故事内容难点是在熟读成诵的基础上培养学生的想象力和创造力激发学生阅读神话故事的兴趣
四、教法学法新课标指出教学过程中教师作为组织者、引导者要把学习的主动权还给学生每个环节都尽可能的发挥学生的主观能动性让他们采用自主、合作、探究的方式去学习注重他们自身对知识的理解、领会和积累课堂中遵循以学生为主体、教师为主导、训练为主线的三为主原则具体采用的教学方法是
1、多样朗读法阅读是学生个性化行为在教法上就让学生主动积极的多元对话中培养他们感受、理解、想象、说话和运用的能力
2、情境设置法充分利用课件展示创设情境形象直观的让学生掌握本课的教学重点
3、赏识教育法学生在讨论解疑、交流体验等各个环节适当的给予表扬鼓励让学生体验成功的喜悦能很好的调动学生的积极性激发学习兴趣学生是学习的主体我们的课堂无非是为学生提供一片可以自由发挥、畅所欲言的和谐氛围本课具体学法指导是运用合作的方式共同探讨疑难问题
五、教学过程为了达成本课的教学目标解决教学的重点突破难点我主要通过以下几个环节展开教学活动
1、创设情境激趣导课上课伊始我设计了这样的导语(或创设情境等)同学们今天老师给大家带来几幅图片请看图猜猜图上描绘的故事(课件出示中国古代神话故事图片)这...。