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人教版高中物理必修1《自由落体运动》说课稿我今天说课的题目是人教版必修1第二章第五节《自由落体运动》下面我将从教学分析、教学过程、课堂教学反馈与调整三个环节说明我对本节课的理解和处理
一、教学分析一本节课在教材中的地位和作用的分析新课程比较注重物理量引入、建立的来龙去脉这也是为实现教学三维目标服务的高中物理人教版必修1第二章非常重视概念、规律的探究过程整章紧紧围绕研究匀变速运动规律而展开而“自由落体运动”是最常见的一种匀变速运动教材的目的显然是把它作为匀变速直线运动的特例来处理由于学生对重的物体下落得快、轻的物体下落得慢的印象很深因此教材的主体思想是经过实验及分析学习自由落体运动规律、以及学习伽利略的科学思维方法以达到培养学生研究物理问题的方法和思维能力提高认识层次的目的同时通过本节内容的知识探究也为以后学习较复杂的运动打下良好的基础在教材中具有重要的地位和作用二学生情况及学习方法的分析学生已经掌握了匀变速运动的规律和处理方法可以说理论知识上已经没有什么障碍但是暗示学生对重的物体下落得快、轻的物体下落得慢的日常生活经验印象很深因此重的物体落的快这个问题既是难点也是教师应该抓住的思维碰撞的关键点充分发挥学生的主体作用引导学生积极参与激发学习兴趣活跃课堂气氛调动学生的学习积极性使学生始终保持积极探索的学习心态三教学三维目标的分析
1.知识与技能1通过学习认识自由落体运动知道影响物体下落快慢的因素理解自由落体运动是在理想条件下的运动2通过学习能用打点计时器得到相关的运动轨迹并能自主分析纸带上记录的位移与时间等运动信息3通过学习初步了解探索自然规律的科学方法培养学生的观察、概括能力
2.过程与方法1通过演示实验、打点计时器研究自由下落物体的运动性质了解研究过程与方法2学习运用理想化的方法突出主要因素忽略次要因素抽象出物理模型的方法
3.情感态度与价值观1调动学生积极参与讨论的兴趣培养逻辑思维能力及表述能力2渗透物理方法的教育在研究物理规律的过程中抽象出一种物理模型——自由落体四教学重点、难点的分析重点对自由落体运动性质及运动规律的掌握和运用;难点自由落体运动性质的认识五教学方法与手段本节课的知识很重要而且有一定的难度所以教学设计以建构主义理论为指导在以学为中心的建构主义学...。