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文本内容:
幼儿园体育活动说课稿导语学习的过程是指应用旧知识建构新知识追求并获取成长快乐以下小编为大家介绍幼儿园体育活动说课稿文章欢迎大家阅读参考
一、设计意图小班幼儿在经过快一学年的幼儿园生活学习中动作发展有了相对应的进步他们基本掌握了走跑、跳爬等动作技能并在各种各样的体育游戏中已经发展起了运动能力但是在日常活动中我发现他们的有些基本动作如跳、钻等仍然不够协调和平稳而现时值春末夏初正是青蛙繁衍、蝌蚪成长的旺盛季节所以结合季节特点和幼儿已有知识认知经验我设计了本次活动《小青蛙捉害虫》
二、教学目标的制定我设计的本次活动目标为
4、学习双脚向上跳头顶触物的动作发展弹跳能力促进身体协调性
5、在观察、练习、游戏中逐步掌握双脚同时向上跳(头顶触物)的方法
6、在游戏中体验体育活动的乐趣小班《健康》上指出——小班幼儿应应掌握双脚向上跳头顶触物的动作技能所以我将些做为我本次活动的学习目标而小班幼儿的认知水平有限幼儿学习双脚向上跳头顶触物的动作是本次活动的新授动作既是本次活动的重点也是难点所以我将在活动中以鼓励幼儿观察个别示范念儿歌、情景游戏等各种方法来突破此难点因此对应的提出了活动的策略目标小班幼儿的思维正处于直觉行动思维向具体形象思维过度的时期他们喜欢游戏以自己独特的方式在游戏中学习技能适应环境形成经验所以我制定了在游戏中体验体育活动的乐趣的情感目标
三、活动准备在活动中为了引起幼儿的兴趣调动幼儿活动的积极性我进行一定的器材教具的准备如莲蓬长绳一根害虫长绳一根平衡板二块荷叶若干与幼儿相等的小青蛙头饰若干等同时结合本次活动的情景贯穿使各学科的知识能更好的融会贯通我还做了幼儿经验准备如幼儿已有连续跳和走平衡板的经验和与幼儿认识水平相符的知识准备如带领幼儿初步了解青蛙的生长过程
四、策略小班孩子的活动必须有非常强的情景性但此时的孩子对游戏自主活动能力又很弱从来承认于印发的假想情景中这就需要老师先创设一定的情景我在活动主要是通过情景贯穿其中自己扮演青蛙妈妈带领幼儿在扮演自己喜欢的小青蛙的同时练习双脚向上跳、头顶触物的动作让幼儿始终保持活泼愉快的积极情绪真正做到玩中学学中乐我之前也曾说过在本次活动中幼儿学习双脚向上跳头顶触物的动作是本次活动的新授动作既是本次活动的重点也是难点所以我将在活动中首先以青蛙妈妈的情景身分以鼓励幼儿观察动作再结合念以儿歌淺顯易记的语言...。