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幼儿园大班《猜猜谁来了》教案设计此次教案主要是通过局部特征来推断动物的角色进一步加深幼儿对各种动物特征的认识下面小编为大家分享幼儿园大班《猜猜谁来了》教案设计希望对大家有所帮助教学目标
1、通过局部特征来推断动物的角色进一步加深对各种动物特征的认识
2、在玩拼图游戏中提高观察力和分析能力教学准备
1、孔雀、长颈鹿的课件
2、各种动物的照片将其分成若干份、请柬若干教学过程
一、以故事情景导入引起幼儿兴趣师现在老师放一段音乐你听听什么时候会用到这样的音乐呢播放课件婚礼进行曲师谁要结婚了呀喔播放课件原来是猪先生和猪小姐结婚是件快乐的事情猪先生和猪小姐想让小动物来分享他们的快乐你们觉得猪先生和猪小姐会邀请些小动物呢幼儿猜测
二、播放PPT猜猜谁来了一猜孔雀
1、出示图一孔雀的脚师那到底猪先生和猪小姐请了些小动物呢让我们一起来看一看咦这是谁呀为什么
2、图二孔雀羽毛到底是谁呢我们接着往下看现在你们觉得是谁你从里看出是它是孔雀呢尾羽上有紫、黄、蓝、绿多种颜色构成的眼状斑纹
3、图三孔雀头是谁呀孔雀头顶有一簇直立的羽冠
4、出示孔雀完整图恭喜你们答对了
5、小结孔雀的头小小的头顶上有羽冠羽毛上有多种颜色的眼状斑纹孔雀开屏的时候非常漂亮走路的姿势与鸡一样边走边点头二猜长颈鹿
1、图一尾巴除了孔雀还会有谁来参加猪先生和猪小姐的婚礼呢我们一起来看看咦这是谁的尾巴呀为什么
2、图二身体到底是谁呢我们接着往下看孩子们现在你们觉得是谁呢为什么
3、图三脖子谁呀长颈鹿的脖子长长的
4、图四长颈鹿完整图恭喜孩子们你们又答对了
5、小结长颈鹿头上有一对角皮肤上有花斑网纹脖子长长的。