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有趣的图形公开课教案公开课是一种面向非特定人群作正式的公开的课程讲授形式下面是小编整理的关于有趣的图形公开课教案希望大家认真阅读活动目标
1、会按图形特征进行分类巩固对圆形、三角形、正方形、长方形的认识
2、尝试用自己喜欢的方式记录图形的数量
3、大胆地尝试记录的方法培养动手能力能积极地参与找朋友的游戏重点能按形状分类根据数量记录难点有序点数根据数量记录活动准备图形家活动场地布置;挂件、记号笔、操作纸人手一份;图形妈妈一份;具有明显形状特征的实物若干活动过程
一、带领幼儿进入活动室玩找朋友游戏按形状分类找到自己的家
1、交待游戏要求师今天我们来当图形宝宝啦带领幼儿入活动室我们来玩“找朋友”的游戏啦音乐一响的时候形状一样的图形宝宝都是好朋友找到好朋友了可以拉拉手、唱唱歌做好朋友比比看个图形宝宝找的好朋友最多音乐一停的时候好朋友们马上坐到自己家的小圆点上幼儿游戏
2、点数师我们一起数数看三角形家有几个三角形宝宝呢集体数圆形家有几个宝宝呢个别正方形家有几个宝宝呢长方形家有几个宝宝呢个别
二、共同探讨、学习记录方法师出示图形妈妈图片图形妈妈真高兴有这么多的图形宝宝可是刚过了一会儿图形妈妈们就忘记了有几个宝宝了那办师三角形妈妈想把它有几个宝宝记在纸上这样子它们就不会忘记自己有几个宝宝了可是他不会记录你们谁能帮他想想办法我们可以记呢用笔画下来画画些什么好呢可以画些数字、点、线、有几个朋友就画几个图案
三、幼儿尝试记录方法
1、将实物按形状分类师我们的生活中也有很多的图形宝宝呢看他图形的呢他们也想回家了谁来帮助他们送回家呢请个别幼儿帮助共同检验是否分类正确
2、点数、幼儿尝试记录记录在挂件上点数师三角形家有几个实物宝宝呢正方形圆形长方形师我们把它们记录下来吧请小朋友看看你的记录纸上帮三角形家、正方形家、圆形家的宝宝、长方形家的宝宝有几个都记录下来用你自己喜欢的图案或者数字记录下来看看个小朋友记录的又快又清楚
3、幼儿操作教师指导对个别记录方法又快又清楚地加以肯定
四、巩固练习
1、激发兴趣师图形宝宝真能干还会变魔术呢看变了什么房子、树、花师可是图形宝宝刚玩了一会儿就开始吵架了圆形宝宝说我最能干我变的图形最多了三角形宝宝说我才能干呢正方形、长...。