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文本内容:
幼儿园托班公开课教案公开课主要是检验老师的教学质量以及教师互相交流教学经验幼儿园的公开课更加检验老师对学生的耐心以及理解力
1.帮助幼儿学会用简单的句子谈论自己父母的工作家庭成员之间的关系以及父母对自己的爱护
2.引导幼儿围绕“我的一家人”这一话题进行谈话使幼儿乐意参与个别交谈与集体谈话活动
3.培养幼儿爱家庭的情感知道关心长辈听大人的话活动准备
1.实物玩具小兔、狗、熊
2.大图片及每个幼儿一张“全家福”照片、篓子
3.录音机、磁带
4.让幼儿回家了解父母的工作及家庭成员之间的关系活动过程
1.创设谈话情境引出谈话话题1放录音《世上只有妈妈好》教师带领幼儿边唱边动作2请两位幼儿讲一讲“家里有谁”要求语句完整师;小朋友家里除了妈妈以外还有谁呢谁愿意到前面来拿自己的照片讲给大家听而且要把话说完整教师利用实物投影让幼儿看着画在讲同时教师要重复幼儿的话练习幼儿说话的完整性3请其余小朋友从在图片上拿照片自由交谈“照片上有谁”
2.引导幼儿围绕话题交谈集体讨论要求声音响亮地表述1请两位幼儿回答问题起示范作用问你们的爸爸妈妈干的工作在家里妈妈经常做些事爸爸干什么你呢2出示动物玩具引起幼儿兴趣“他们也想听听其他小朋友的爸爸妈妈的工作在家经常做什么事”请幼儿自由交谈教师参与个别交谈3请两名幼儿上台讲给大家听对于讲得好的小朋友可以让他抱抱、亲亲小动物4段落性小结师现在老师要请一位非常能干的小朋友拿着自己的照片到前面来告诉大家“你家有谁爸爸妈妈的工作他们经常在家做什么事”让幼儿注意倾听问题回答把话说完整师“你喜欢自己的爸爸妈妈”
3.拓展谈话范围1收照片师现在请小朋友把照片放到老师这几个篓子里来然后坐好2情感教育师刚才小朋友谈到了自己爸爸妈妈的工作以及在家经常估的一些事情小朋友还说自己非常喜欢自己的爸爸妈妈那其他小朋友喜欢爸爸妈妈为什么幼儿讨论、回答教师小结小朋友都很喜欢爸爸妈妈因为他们买东西给你们吃买玩具玩帮你们做很多事情爸爸妈妈很爱你们小朋友也爱他们那你们会帮他们做些什么事呢幼儿议论、回答
4.总结评价、结束活动师小朋友都是能干听话的好孩子知道爸爸妈妈每天上班很累而且在家里要做许多事情所以小朋友要好好表现在家听爸爸妈妈的话在幼儿园听老师的话好请小朋友...。