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文本内容:
幼儿园大班《喜欢幽默》活动课说课稿
一、说设计意图新《纲要》中指出“幼儿身体的健康和心理的健康是密切相关的要高度重视良好人际环境对幼儿身心健康的重要性”由于现在的孩子大多都是独生子女在家中是小皇帝非常受宠所以当遇到不开心的事时就会乱发脾气不会调节自己的心情也不会照顾他人的情绪更不懂得如何让自己快乐并带给他人快乐因此我设计了这次以幼儿心理健康教育为目的的活动《喜欢幽默》本次活动以幼儿为主题为幼儿创设一个想说、敢说等积极应答的条件从而使幼儿知道幽默能给人带来快乐形成幽默、乐观、开朗的健康心理从而实现活动的目标
二、说活动目标《幼儿园教育指导纲要》的指导要点里指出身体的健康和心理的健康是密切相关的要高度重视良好人际环境对幼儿身心健康的重要性根据这一指导要点结合大班幼儿发展特点(观察能力增强交流欲望增加)和幼儿实际情况预设了以下三个活动目标
1、会积极参与收集和汇报身边发生的笑话
2、知道幽默能给人们带来欢乐喜欢与有幽默感的朋友相处
3、养成幼儿幽默、乐观、开朗的健康心理
三、说活动准备丰富的物质经验是完成目标的前提为了顺利完成以上的教学目标在活动准备方面特作如下安排
1、幼儿知识经验准备邀请家长课前给幼儿讲一些生动有趣的幽默故事同时注意收集一些搞笑图片(可上网搜索)
2、教具、学具准备教师准备故事材料及幽默视频幼儿准备彩纸、彩笔等用品故事材料有《猪大妈请客》《小和尚上楼》两个主故事和部分次故事视频材料有《幽默萝卜——滑倒》情境材料有《猪大妈请客》和《小和尚上楼》的情境图片
四、说教法幼儿的思维及行为是以具体的现象的实物为主而幽默本身是一个抽象的名词让幼儿明白幽默并理解幽默的好处显然非易事所以我根据这一情况采用了直观教学法和讲述法把这一抽象的事物进行直观化、明晰化从而培养幼儿幽默的好性格
1、直观教学法运用直观、形象的图片让幼儿大胆尝试说说生活中经常看到或听到的笑话引出主题
2、讲述法通过生动、形象地讲述能激发幼儿的情感共识引导幼儿感受并理解故事的内容帮助幼儿体会幽默能给人们带来快乐并能较好地集中幼儿的注意力为提高教学效果和突破重难点做准备教学重点关注笑过后的思考体会幽默能给人们带来快乐
五、说学法教师生动的讲述幼儿亲身体验并结合生动有趣的视频遵守由浅入深、由易到难的教学原则把幼儿带入和谐的学习氛围让幼儿的身心健康得到提高让幼儿体验幽默带给...。