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文本内容:
大班语言教案白云导语写好教案能够让老师顺利地把课程进行完以下是小编为大家分享的大班语言教案白云欢迎借鉴!活动准备1.经验准备观察白云了解白云变幻无穷的特性2.材料准备《两朵自云》flash课件、展板、白云记录表每两人一份3.场地创设活动室内布置与绘本内容相关的场景活动目标1.学会用“我变成××”“我变成××在做××”的句式表达白云的变化发展语言表达能力和想象力2.通过游戏“白云变变变”积极体验、感知两朵白云的变化规律——“关系变”从中感受朋友间的关系3.完整欣赏绘本感受散文丰富的语言和优美的意境产生对文学作品的兴趣活动过程
一、玩一玩自然状态下师幼共同以白云的身份“飞”进活动室玩一玩“变变变”的游戏1.教师边飞边作风吹状幼儿随着风吹而变化师“风吹来了白云变变变你变成什么了”幼儿表述师对幼儿的变化与表述进行回应对孩子们创造性的表演表示鼓励2.师幼再次飞呀飞风一吹云变了师“你变成什么了在做什么”提高语言表达要求先请表达能力稍强的孩子回答以便对后面的孩子起示范作用3.白云飞累了找个地方坐下来休息吧
二、听一听教师以白云的身份以讲述自己的故事的方式巧妙地引入《两朵白云》的故事师“我有一个好听的名字叫白白我的好朋友叫茫茫我们常常在一起玩变变变的游戏想知道我们变了些什么”教师用flash课件完整讲述故事幼儿倾听讲到白云变化的时候教师适当停顿让幼儿猜测白白和茫茫会变成什么幼儿边思考边听故事通过倾听感受散文丰富的语言和优美的意境产生对文学作品的兴趣改编后的故事内容见附件
三、想一想教师以白白的身份和幼儿一起、梳理故事内容师“我和茫茫玩得真开心啊咦我们刚才都变了些什么呢我都不记得了”分三个层次进行梳理1.“我变成了什么”根据孩子的回答梳理先后顺序2.“我的好朋友茫茫变成了什么”3.“我变××茫茫变××”梳理变化规律从中感受关系
四、变一变教师和幼儿一起玩变变变的游戏重点进行关系变师“我的好朋友茫茫飞走了没有人和我玩了可我还想玩办呢”引发小朋友想玩的欲望师生一起玩“变变变”分三个层次1.教师为中心变幼儿应对变师“白云飞呀飞风吹来了变变变我变成了一朵花你变成什么陪我呢”幼儿想出各种与花有关的东西应对如我变成小草长在你旁边陪你玩;我变成蜜蜂采花蜜;我变成蝴蝶围着你飞呀...。