还剩2页未读,继续阅读
文本内容:
有趣的盖子幼儿园中班教案教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等下面是小编整理的关于有趣的盖子幼儿园中班教案欢迎大家参考
一、设计思路幼儿在日常生活中会经常接触到一些带盖的瓶子和盒子小班幼儿已有了打开常见盖子的初步经验但他们的动手能力还比较欠缺尤其对一些特殊的盖子往往感到无从着手近阶段我们正在开展《娃娃家》的主题活动平时幼儿常常喜欢模仿爸爸妈妈做饭、喂宝宝吃东西等在摆弄操作各种物品中自得其乐小班幼儿一般是通过操作摆弄的方式来了解、探索周围事物的为此教师有意识地为幼儿提供了各种不同的瓶子和盒子让幼儿自主探索和尝试为了帮助幼儿分享、交流开启各种盖子的经验教师以“收到一个大礼物盒”来引发幼儿参与活动的兴趣和探究欲望在游戏情景中引导幼儿认识、感知、讨论、操作、了解瓶子和盒子的多种开启方法把如何打开盖子的经验积累融入在了宽松愉快的游戏活动中寓教于乐寓教于趣使幼儿在轻松愉快的氛围中不知不觉地分享和积累了打开各种盖子的经验体验成功的快乐同时提高了幼儿的动手能力
二、教学目标
1、尝试用各种方法打开带盖的瓶子或盒子
2、体验成功的快乐
三、教学重难点能运用已有经验打开各种各样的盖子并用语言讲述打开的方法
四、活动准备
1、各种不同的带盖瓶子和盒子内装各种“小礼物”数量略多于幼儿人数
2、易拉罐的旺仔牛奶、汽水和开瓶器
3、自制的套装礼盒一组大礼物盒—小礼物盒
五、教学过程与指导一送礼物
1、打开大礼物箱引导语“小朋友今天早上邮递员叔叔给许老师送来了一个大礼盒”出示大礼物箱引导语“哇这个礼盒大不大呀猜猜看里面会礼物呢”幼儿自由猜想并讲述引导语“这个盒子里肯定装了许多的礼物你们想不想知道里面到底装了什么礼物呢谁来想办法打开这个礼物盒”幼儿演示打开的方法师生共同小结掰开盒子旁边的搭扣
2、打开小礼物箱引导语“请你告诉大家里面到底我们一起把它拿出来好”和幼儿一起取出礼物“原来又是一个礼物盒”摇摇箱子“听听里面有没有礼物啊”提问1“我们可以用什么办法打开这个礼物盒呢谁愿意来试一试”提问2“告诉大家你是打开盖子的”拉开蝴蝶结提问3“礼物盒里有什么呀”许多的瓶子和盒子二用各种方法打开“礼物”
1、引导语“原来礼物都放在瓶子和盒子里我们要想办法打开它才能知道礼物好...。