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中学教师继续教育心得体会继续教育是面向学校教育之后所有社会成员特别是成人的教育活动是终身学习体系的重要组成部分欢迎鉴定小编提供的中学教师继续教育心得体会希望对您有所帮助20XX年我参加中小学继续教育培训使我认识到素质教育的重要性更需要高素质的教师当今世界科学技术突飞猛进知识更新换代异常迅速作为教师就必须善于接受和消化新观念、新知识认真钻研业务中小学教师继续教育是教师教育的重要组成部分是提高全体在职中小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径也是全面实施素质教育的关键学习期间我在与实际相结合不断的实践取得了非常大的进步使学生产生敬重感自觉自愿地接受教育和指导因而通过不断地学习使我不但在理论上对教育、教学有了更深层次的体会从而在教学中取得了一定成效现把这几个月学习的心得总结如下
一、通过学习使我重新认识了自己的责任树立了科学的教育观我们见到的老师都是极有威严的教师的观点是不容质疑的这就使得教师真正成为了颇有权威的“传道、授业、解惑”之人然而在传授知识的同时教师的社会道德品质也在一并的传授给学生或者由学生间接体会因此教师不仅是知识的传播者他还要为培养下一代可塑型人材做出贡献由此可见教师的职业特征具有未来性我国未来能否在世界上占有一席之地就要靠我们这一代教师培养的祖国的下一代因此我们要认清我们肩负的历史使命树立崇高的职业信念为祖国的未来打下良好的基石为此我们应为祖国培养出全面素质的创新人材对于我们的学生我们要用平等的眼光去看待不能用成绩把他们分为三六九等也不能由于好恶而疏远或亲近谁我们应给予他们同等的发挥创造的机会让他们在我们创造的气氛中健康成长
二、通过对继续教育的学习我首先是更新了观念对教师来说研究是学习、反思、成长、发展的同义词与专业人员的研究具有质的区别它是“以解决问题为目标的诊断性研究及实践者对自身实践情境和经验所做的多视角、多层次的分析和反省通过学习从“过去的我”与“现在的我”的对话交流是努力摆脱“已成的我”为不断获得新生的过程努力研究自己其目的就是为了提高自己、发展自己、更新自己教师是学生成长的守护人他将教师角色定位于学习者、研究者、实践者教师首先是学习者不仅要善于向实践学习向理论学习而且要向学生学习教师是研究者带领学生主动积极参与科研课题的研究教师是实践者实践的内涵是“变革”
三、更新教育观念一定要善于思考、勇于实践不断反思提炼总结通过继续教育使我...。