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文本内容:
彩虹的故事小学美术教案教学内容彩虹的故事(小学低年级美术教案)教学目的1.通过画彩虹让儿童关注自然界的变化感受大自然的美感2.了解彩虹的形成培养他们的感性认识及观察生活的能力3.通过对彩虹的联想培养学生的创造思维能力教学重点掌握彩虹的色彩排列规律教学难点引导学生对彩虹产生联想课前准备搜寻彩虹图片;翻查资料或向父母请教彩虹是怎样形成的教师用具准备范画、三棱镜、平面镜、水槽、喷水壶活动内容活动1还阳光以本来颜色(3分钟)请四个同学手持三棱镜使阳光透过三棱镜把阳光折射成七彩光谱投在墙上仔细观察七彩光谱指导学生实验帮助他们调整三棱镜角度使七彩光谱达到最佳效果与自然学科结合综合探究色的产生引出课题活动2制造彩虹(5分钟)让全班学生走出教室制造彩虹
(1)将平面镜斜插入装有水的水槽中使平面镜和水面形成“三棱镜”折射、反射阳光制造出新的彩虹;
(2)用喷水壶喷出水雾制造彩虹让学生仔细观察帮助学生调整角度成功完成实验引导他们仔细观察感性认识彩虹关注自然界的变化感受大自然的美感为学生画彩虹做好铺垫活动3欣赏彩虹图片(2分钟)交换欣赏学生搜寻带来的彩虹图片讨论彩虹的成因引导学生欣赏彩虹了解彩虹的形成理性认识彩虹了解彩虹的形成欣赏图片为学生的联想做好准备活动4画彩虹(5分钟)在作业纸上按色彩排列规律画一条彩虹指导学生按色彩规律正确排列;指导着色练习让学生掌握彩虹的色彩排列规律活动5关于彩虹的联想(5分钟)欣赏自己或同桌画的彩虹讨论后说说你画的彩虹形状像什么比如像桥、滑梯……你准备在上面添加一个什么故事启发学生积极思维联想怎样组织画面欣赏与评价培养学生的创造思维能力活动6添画故事(20分钟)把自己想到的故事在自己的彩虹上添画出来指导学生认真完成作业练习。